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2022年高考语文核心考点诗词鉴赏.docx

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文档介绍

文档介绍:2022高考语文核心考点:诗词鉴赏
体裁????古体诗、近体诗(绝句、律诗)
  题材内容??山水田园诗、边塞诗、咏物诗、咏史诗、咏怀诗
  表达方式??抒情诗、叙事诗、哲理诗
  每句字数??五言诗、七言诗、杂言诗
  写作风格刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)“朱门酒肉臭,路有冻死骨”(杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》)“浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声。”(白居易《琵琶行》)“帆”代“船”;“朱门”是朱红色的大门,这里代指权贵豪门之家;“丝竹”,“丝”本指琴瑟一类的弦乐器,“竹”本批箫笛一类的管乐器,这里“丝竹”一起代指音乐。


  ●通感
  一种特别的比方。
  “通感”就是把听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉沟通起来。如“冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声渐歇”(白居易《琵琶行》)用触觉“冰泉冷涩”写听觉琴声消沉(“弦凝绝”),传达出琴声的幽愁暗恨。再如“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”(林逋《山园小梅》)用视觉“暗”写嗅觉“香”,突出梅香的清淡、时断时续。
  ●互文
  一种特别的省字法,使诗句更精练。
  如“秦时明月汉时关”(王昌龄《出塞》),实际是说“秦汉时明月秦汉时关”,即古时的明月,古时的关;“秦”字后省去了“汉”,“汉”字前省去了“秦”,不仅语言精练,而且给读者一种时空旷大之感。“迢迢牵牛星,皎皎河汉女”(《古诗十九首迢迢牵牛星》),实际上是说“迢迢皎皎牵牛星,皎皎迢迢河汉女”。“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离”(《木兰辞》),实际上说“雄兔脚扑朔眼迷离,雌兔眼迷离脚扑朔”,所以两兔在地上跑时很难辨别出谁雄谁雌。
  ?诗歌的意象鉴赏
  ▲ 雨


  愁思,是古典诗歌中雨意象的主要含义。这主要是由于绵绵雨丝经常能引起诗人的情感共鸣,便常用这一意象来写心中的不尽愁思。借助详细雨意象与抽象的心理活动建立起了一种特别的联系,传达出了诗人的或离别之绪、或思念之情、或厌倦之心、或懊悔之意、或国破家亡之痛。
  “君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池”(李商隐《夜雨寄北》
  “秦地故人成远梦,楚天凉雨在孤舟”(李端《宿淮浦忆司空文明》)
  但有时,雨意象也传达出一种温润与暖意。
  “好雨知季节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声”(《春夜喜雨》)
  “叶上初阳干宿雨,水面清园,一一风荷举”(周邦彦《苏幕遮》)。但总的说,雨意象以表达愁思为主。
  ▲ 水
  雨意象传达的主要是愁思,水意象传达的主要是被阻隔的无奈。
  “迢迢牵牛星,皎皎河汉女。……河汉清且浅,相去复几许?盈盈一水间,脉脉不得语。”相距并不遥远,但因不行逾越的水的阻隔,只能留下地老天荒般的大遗恨。
  “蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阴且长;溯游从之,宛在水中心。”无论你怎么努力,眼前的美妙,都会因水的阻隔而变得可望不行及。
  与阻隔的无奈相反,水意象有时又是传达离愁、思念之类情感的媒介。
  “去年下扬州,相送黄鹤楼。眼看帆去远,心逐江水流。”(李白《江夏行》)“心逐江水流”,茫茫江水正是无限离别之情的生动写照。


  “问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”(李煜《虞美人春花秋月何时了》)向东滚滚流去的春水正是不尽愁恨的传神写照。
  ▲ 青山
  青山意象是古典诗歌中的一个重要意象,很多的诗人对此倾注了自己的深情。大致而言,青山意象有下面几种意义。
  象征家乡,栖息身心。
  “无穷芳草色,何处故山青。”(齐己《送休师归长沙宁觐》)“他乡生白发,旧国见青山。”(司空曙《贼平后关人北归》)“行人无限秋风思,隔水青山似家乡。”(戴叔伦《题稚川山水》)
  示意虚无,显示苍凉。
  “是非成败转头空。江山照旧在,几度夕阳红。”(《三国演义临江仙》)“英雄一去豪华尽,惟有青山似洛中。”(许浑《金陵怀古》)“曲终人不见,江上数峰青。”(钱起《省试湘灵鼓瑟》)
  引为知己,安妥灵魂。
  “相看两不厌,只有敬亭山。”(李白《独坐敬亭山》)“我见青山多妩媚,料青山、见我应如是。情与貌,略相像。”(辛弃疾《贺新郎》)
  ▲ 落花
  花很漂亮,但这种漂亮经常是短暂的,因此在多愁善感的诗人心中,飘落的落花总会引起无限的惆怅。