文档介绍：幼儿发展里程碑列表
幼儿发展里程碑列表
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幼儿发展里程碑列表事，但经常仅
能够按照故事的基本次序重述故事
能够记忆和背诵诗歌，会唱歌和讲故事，能讲
关注于最喜欢的部分
出电影的进度，并能装扮出来
使用一些方位词（比方：在下，在
使用方位词（比方：在下，在上）
上）
肉
很好地控制走、跑、旋转以及
很好地控制走、跑、旋转以及停下来
矫捷迅速地换脚跳和跑
停下来
发
展
正在各种情境下发展协调性
开始换脚跳
在游泳、溜冰或许骑车时能够协调换作
拥有显然的平衡能力能很好地平衡、单足跳、跳高、登攀
大积极主动地玩耍，然后需要休表现出渐渐增长的肌肉的长久忍耐力表现出更旺盛的精力
肌息
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8
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3岁水平4岁水平5岁水平
娴熟操作大钉子、珠子、齿状使用小片的拼图、小钉子、珠子、油泥、滴使用多片的拼图，自如地使用小型操作玩具
拼图或近似拼贴片眼药器等
倾倒液体时会有一些液体洒落能把沙或许液体倒进小容器
简单地搭建积木用积木搭建复杂的构造用积木进行三维立体的搭建
小
用手指而不是整个手掌抓握住
画出成人能理解的形状和物体的组合
画人物和几何图案
肌
蜡笔或记号笔
肉
发
展
能画出彼此相互关系的物体和
画人物时，最少画出人物的四个部分
不太娴熟地书写名字和一些字母，但成人能看
形状
懂
不太娴熟地使用剪刀渐渐娴熟地使用剪刀无需帮助地使用锤子、剪刀螺丝起子和打孔机
在辅助下穿脱衣服能够不用辅助穿脱衣服自如地穿脱衣服，在成人的指导下穿鞋子
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9
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10
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岁水平
对外界环境中的文字很好奇
阅读时经过阅读图画进行游戏
阅
读
和能听高声朗诵的故事，会提出版问题
写
的
发
展
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4岁水平5岁水平
能“认读”一些外界环境中的文字（很多同学
能“认读”一些外界环境中的文字（名字、的名字、字母、“出口”和歇息室的标记、标
字母、标记、标签、表记语）签、表记语）
强烈地依靠于记忆、图画、以及了/或许一些
阅读时经过阅读图画进行游戏词汇的再认，自己阅读图书
能听高声朗诵的故事，会提出问题，做出中能听高声朗诵的故事，并能议论故事中的情节
肯的评论和角色
关于字母、文字以及一些书写习惯（以前往
后、书的方向性）很好奇关于字母、文字以及一些书写习惯很好奇，会询问怎样拼写单词
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边玩边写，把写和画混淆在一边玩边乱涂乱画，写一些任意的符号和字母，边玩边乱涂乱画，写一些任意的符号和字母，
起一些常例的词汇和名字一些常例的词汇和名字
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