文档介绍：初一学生国旗下发言稿——我的阅读经历
初一学生国旗下发言稿——我的阅读经历
初一学生国旗下发言稿——我的阅读经历
Word 文档仅供参照
初一学生国旗下讲话稿 ——我的阅读经历
老师们，同学们：
清晨好！
初一学生国旗下发言稿——我的阅读经历
初一学生国旗下发言稿——我的阅读经历
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初一学生国旗下讲话稿 ——我的阅读经历
老师们，同学们：
清晨好！
我是初一三班的陈泳彤。今日我国旗下说话的题目是： 《我的阅读记忆》 。
对于阅读，大伙儿必定别陌生。 当我们依旧婴儿的时候， 就差不多开始了阅读。 那时，
我们读的书是妈妈那充满慈祥的眼光， 是爸爸那激动的眼神， 是奶奶那慈祥的脸庞， 是爷爷
那朴实的笑脸。
跟着时辰的流逝， 我们认识了文字， 陪伴我们成长的是那无声的伙伴书。 记得孩提时，
一本本装帧精巧、厚重多彩的图画书深深吸引着我。没上小学前， 《唐诗三百首》是我的最
爱。每日跟着录音带摇头摆尾的念唐诗，是我对文字阅读最先的认识和接触。
鲁迅先生说过：只看一具人的著作，结果是别大好的： 你就得别到多方面的长处。必
须如蜜蜂同样， 采过很多花， 这才华酿出蜜来， 若是只叮在一处， 所得就特别有限、 乏味了。
集各家之长，亦是阅读的重点。
上了小学后，我开始接触更多的文字和书本。从《伊索寓言》到《格林童话》 ，我畅
游在童的确想象里，纯真的开始了对人与感情、权益的研究；从《十万个什么原由》到《我
们爱科学》，我惊诧于自然界的奇异神奇，将心灵带到了更遥远广大的空间；从《诗经》到
《史记》、从《海燕》到《钢铁是怎么样炼成的》 ，古往今来，中西交汇，织成一幅斑斓的画
卷。在一次次的阅读中， 各种各种的书堆砌成一级级台阶，一步一步， 引领我在人一辈子的道路上别断成长，别断进步。
每当我听见火车的轰鸣， 保尔柯察金那段如钢铁般掷地有声的话便反响在耳边： 人的
一世理当这样度过： 当他回首旧事的时候， 他可不可以由于虚度年光而怨恨； 也可不可以由于碌
碌无为而愧疚， 当他临死的时候，他能够说： 我的整个生命和所有精力，都献给了世界上最
壮丽的事业为解放全人类而斗争。 它让我知道了生命的含义， 也让我在困难眼前有了别懈奋斗的力量。 每当我看见奔跑的河流， 心中便激荡着那些千古名句： 君别见、黄河之水天上来，
奔腾到海别复回、大江东去、浪淘尽，千古风流人物、 子在川上曰：逝者如斯夫，别舍昼
夜... ... 生命的旅途中，我在知识的大海里畅游，静静赏析着，品尝着，轻舟已过万重山。
一次有时的时机， 我读到了这本可能会阻碍我一世的书： 《假如给我三天光明》