文档介绍：月亮生日快乐
月亮生日快乐
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月亮生日快乐
大班早期阅读教案《月亮，生日快乐》
活动方案设计
活动背景：
平时有好多小朋友在班级过生日，其实这正是一个亮生日快乐
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月亮生日快乐
——那月亮要过生日了，我们要送生日礼品啊！小熊送了什么？（帽子）
——那我们一同来问问月亮“你想要什么生日礼品？”，用你的心去听一听月亮说的是什么？你想它是什么，就用你的小手制作什么！做好了就送给月亮。
.幼儿操作，教师适时指导，背景音乐《生日快乐》
伴奏。
.展出幼儿作品。（预先在一面墙上布置夜空，有一个圆圆的月亮）
.幼儿介绍自己的作品。——你设计的是什么？为什么要这样设计？《月亮，生日快乐》教学设计
教学目的：
1、培养学生听故事的技巧和察看画面的能力。
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2、借助绘本阅读，在察看、想象、表演中，让学生享
受阅读的情趣。
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3、以故事的形式把孩子们引领进丰富的情感世界。感觉朋友之间那种互相友爱、互相宽容体谅、分享彼此快乐的单纯友情。
教学过程：
一、激趣导入
1、课件出示：蛋糕——配生日歌
随着旋律唱《生日歌》，当你看到这美味的蛋糕，唱起
这熟悉的生日歌时，你想起了什么？
2、是呀，生日那天我们多么快乐。当我们有了快乐时，
就要和亲人朋友一同来分享快乐。
3、我们都有生日，那你猜猜月亮有生日吗？月亮也有
生日，有一个小动物想为月亮过生日，看，它来了。
二、察看封面
出示书的封面
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瞪大你的小眼睛认真看看，你看到了什么？根据学生的回答问：你会对谁说生日快乐？小熊和月亮是最亲密、最要好的朋友，所以他祝月亮生日快乐。
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除了小熊和月亮，你还看到了什么？满天的星星像什
么？
2、谁能把这幅图连起来说说。先在座位上练，再指名。
3、《月亮，生日快乐》这就是我们今天要讲的故事。，他一共写了三十几本图画书，深受广大小朋友的喜欢，希望经过这节课的学****我们也会喜欢上他。
4、那赶忙让我们翻开书，一同走进小熊和月亮的故事
吧！
三、听故事，随机设疑。
师讲故事一天晚上，小熊仰头望着天空，内心想：送一个生日礼品给月亮，不是挺好的吗？但是小熊不知道月亮的生日是哪一天，也不知道该送什么才好。于是，他爬上一棵高高的树，去和月亮说话。“你好，月亮！”他大喊着（做动作）。月亮没有回答。小熊想：或许我离得太远了，月亮听不到。
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1、是呀，小熊站在树上离月亮实在太远了，月亮怎么
能听获得呢？如果你是那只小熊，你会到什么地方和月亮说
话呢？
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2、谁猜的对，我们接着往下看。
师讲：于是小熊划着小船渡过了一条清清的小河，他上了岸后又穿过一片茂盛的树林，然后爬上了一座又一座的山，最后终于爬到一座高峰上。
3、一路上，小熊一定吃了好多苦，想象一下他会碰到
哪些困难？
4、创设情景:小熊，漆黑的夜晚，树林里会有野兽出没，
太可怕了，仍是别去了吧！为什么呢？小熊，山太高了，爬
上去太累太苦了，赶忙放弃吧！为什么呢?
5、看来，这是一只对友情特别执着的小熊。
6、小熊历尽千辛万苦到达山上，终究会对月亮说什么
呢？猜猜看。