文档介绍：(四) 三岁看老不知道别人怎么看, 我个人认为: 教育是从零岁开始的。零至三岁, 是人生中最重要的时期。俗话说:“三岁看老”。这句话告诫我们, 三岁前的教育, 是奠定人一生世界观的最重要时期。三字经曰:“人之初, 性本善, 性相近, 习相远”。我体会这句话的意思是说, 人刚刚出生的时候,都是能够成为好人的。谁能说,一个刚出生的婴儿,是不善良的呢? 而随着其生命历程的发展, 小孩子接受了不同的教育, 接触了不同的环境, 逐渐变成了不同的人。而零至三岁, 一个人接受的教育, 形成的思维方式, 形成的行为习惯。是他以后接受别的思想,形成更多行为习惯的基础。所谓“内因是变化的根据, 外因是变化的条件, 外因通过内因而起作用”。小孩子生下来, 具备了一个人的大脑, 这是他能够学会人的思维的内因, 然而, 如果没有教育, 小孩子是不可能自己产生思想的。美国有个心理学家做过一个试验, 从孤儿院里领了四十个刚出生的婴儿, 派人喂养他们, 但严禁任何人同他们说话, 在他们面前也不准说话。他想知道人的意识到底能不能自己产生。如此一年, 这一残酷的试验遭到了社会舆论的强烈抨击, 试验被迫停止了。这些可怜的孩子被人分头领养了, 后来的追踪调查显示, 这些孩子大都不能具有正常人的思维了,他们已不能成为正常的人了。在此,我们不当前位置: 金港幼儿园>科研之窗>理念引领 0-3 岁早期教育的重要性作者:佚名来源:有问必答网点击数: 1116 更新时间: 2009-11-23 0-3 岁早期教育的重要性一、 0-3 岁是孩子成长的黄金阶段作为一个社会人的所有基础的奠定,在婴幼儿时期的效率是最高的。难怪意大利著名教育家蒙台梭利说:“人生的头 3年胜过以后发展的各个阶段,胜过 3岁直到死亡的总和”。 2002 年召开的联合国大会孩子特别会议确定了三项主要目标,其中二项是“每个孩子都毫无例外地应该拥有一个最好的人生开端”和“每个孩子都应有机会充分发掘自身潜能”。。二、为什么说是黄金期,为什么这时的教育效率最高呢? (1)从正常的大脑发育来看, 3岁以前大脑发育最快。出生时脑重量为 370 克,此后第一年内脑重增长速度最快, 6个月时为出生时的 2倍,占成人脑重的 50% ,而孩子体重要到 10岁才达到成人的 50% 。可见 0-3 岁孩子大脑发育大大超过了身体发展的速度。(2)从神经系统机能发展上说, 3岁前是人智力发展的高峰阶段。人的大脑由大约 1000 亿个神经细胞(神经元)组成。出生时大部分神经细胞就像一棵裸体的小树, 在出生后 2年内,神经细胞迅速发育, “根深叶茂”,每个神经细胞都与大约 1万个其他神经细胞相连。每个神经细胞每秒钟能向相邻的细胞发送 11个信息。由此可见,大脑神经细胞之间的信息交流次数之多是无法计算的。而大脑神经细胞之间的这些联系,在很大程序上是由婴幼儿生活中的经历决定的。(3)婴幼儿时期是孩子心理发展最迅速的时期,年龄越小,发展越快。在3岁以下,特别是在 0-1 岁孩子的智能发展日新月异。学习能力是关键期的。关键期是指某种知识或行为经验,在某一特定时期或阶段中最易获得和形成的时期,错过这个时期,就不能获得或达不到最好的水平。学习的黄金时期是 3岁以前,最好从新生儿期开