文档介绍：高考化学填空题解题技巧
化学填空题解题技巧
高考填空题的功能是协调选择题与其他题型在考查知识与能力方面的关系， 其特点是突出知识的重点，强调能力的考查，必要时还在所填空格后加以指导语。
填空题导致考生失分的主要原因是：一是填空题重点考2,而高价铁则不能， 写出 Fe304 、 Pb304与盐酸反应的化学方程
工(、。
解析：这是一道填空型信息迁移题，如果运用简单模仿，则会将Pb'O"类比 FeaCh错填为PbO. Pb203> Pb[PbO2] Fe；Q书写方法。因Fe：Q中Fe有+2价、+3价，而Pb；Q中的Pb却只有+2价、+4 价。故Pb3(X中有一个+4价的铅原子和两个+2价的铅原子。变通思维后不难得： Pb；Q氧化物形式为：2PbO. PbO2,写成盐时为PbpbO」。
同理，变通思维可写出二者与盐酸反应的化学方程式：
Fe304+8HC 1 =FeCL+2FeC 13+4H20 Pb304+8HCl=3PbCl2+Cl2 t +4H20
4、利用规律，逐步推理
近几年来，高考填空题中出现了许多“满足关系”和“取值范围”的题目。 这些题目形式新颖，创意较高，思维抽象，规律性很强。该类题目大都是内容源 于课本，要求学生对化学基本理论透彻理解，熟练运用，有一定的逻辑推理能力， 对于这类题，应该将计就计，首先抓住知识的内在规律，找出对应关系，逐步推 理，导出结果。
例 在25°C时，若10体积某强酸溶液与1体积的某强碱溶液混合后溶液是 碱性，则混合前，该强酸溶液的PH值x与该强碱溶液的PH值y之间应满足的关 系是 0
解析 这道题属于强酸强碱混合的PH值计算题，内容源于课本、难度较大。 但此题却有较强的内在规律：PH值与cH*和cOIT的关系规律，强酸和强碱中和规 律。根据这些规律可知：强酸中cH*=
10一'强碱中c0H-=10-(14-y),由于酸碱混合液中cH+<cOH-,即反应前H*的物质的 量小于OTT的物质的量，所以反应前有：1x10" (14-y) >10x10^,即10-(14-y)>101-x 所以一(14一y) > 1一x,故 x+y>15o
5、利用关系，推、验结合
近几年来，高考题中，年年都有元素及其化合物的推断题，尽管年年形式更
换，但其解答的思路未变，这类题往往以图表转化关系出现，反应较多，关系复 杂，覆盖面广，综合性强，跨度较大，文字表达较少，但容量却很多，他的功能 主要考查学生对元素化合物相互转化的关系掌握程度和推断能力，该题也是高考 题中唯一的一个关于元素及其化合物的综合题。对于这类题的解答，首先必须仔 细读题看图，在读题和看图过程中能得到某些启示，这些启示就成了解题的突破 口，从这些突破口出发，通过边推边验证的方法，紧紧抓住图中的各种关系，即 可求得题目的正确答案。
例下图中每方框表示一种反应物或一种生成物（反应中加入的水或生成的 水，以及由H加热发生的反应中除去G以外的产物均已略去）。已知A、D、G、H 是焰色反应呈紫色的化合物，E通常情况下是一种黄绿色的气体，F通常情况下 是一种无色无刺激性气味的气体。
请填写下列空白：
（1） 物质A的化学式是
物质B的化学式是；
物质H的化学式 。
（2） D与F反应的离子方程式：—