文档介绍：家长究竟该怎样教育孩子家长究竟该怎样教育孩子【编者按】有人说, 中国的孩子很累, 中国的父母更累。因为他们只有一个孩子, 不想让孩子“输在起跑线上”……于是,家长们从孩子一出生就开始为他们设计好了人生。不幸的是, 作为传承性很强的家庭教育, 今天的父母并没有太多可以借鉴的经验。在这种情况下, 父母为孩子设计好的人生计划, 很有可能是自以为是的凭空规划。其结果可能是, 父母使的力气越大,孩子受的罪越多,偏离正常发展轨迹的可能性也越大。每个人都曾为人子女,每个人大都会为人父母。为了孩子,我们应该重新审视自己:作为父母, 我们够格吗?当我们责骂孩子不爱学习时, 我们自己是否做好了榜样?当我们指责学校教育有问题时,我们是否意识到很多问题其实出在自己身上? 【现象一】小提琴夺走了我的童年在许多人眼里,川子是个非常出色的青年。今年 28 岁的他毕业于国内一所著名高校, 但对于自己所受的家庭教育,他有许多话要说。很难用一个词汇定性我所受的家庭教育。我自小好奇心很强, 凡事喜欢究其根底, 父亲发现了这一点, 从并不宽裕的家庭预算中为我买了很多的书籍。那时候还没有许多的娱乐项目,读书成了我最大的乐趣。大约从我小学三年级开始, 父亲开始了他的育才计划--英语、日语、书法、小提琴……我的童年从此开始改变。我出生在一个小城市,那时,各种学习班还没有那么多,所有的讲授均由我父亲完成。其实, 有些他也不懂, 只是在教育自己的子女方面, 他跟大多数家长一样, 都是那么自以为是。记得那时我每天早上 5 点就被揪起来, 开始跟他读两个小时的外语, 然后才是跟其他孩子一样, 背起书包开始一天的学校生活。如果说外语、书法仅仅算是“加码”的话, 所谓的业余爱好--小提琴, 对我来说则不啻于一场噩梦。之所以这么说, 因为它根本就不是我的爱好, 完全是他自己的爱好, 和很多家长一样, 把自己的爱好与梦想强加给孩子, 夺走了我童年的欢乐。也是从小学三年级的暑假开始,我的生活中多了一项重要的内容--练琴,教师当然也是他自己。条件所限, 那时的我甚至没有一把适合自己的儿童琴, 直接用成年人的琴练,这对我的臂力以及下颌是个严峻的考验。记得那年暑假,我每天要练 8 小时的琴,开学后也是同样,挤掉了我几乎全部的课余时间。在父亲看来, 若是看到我放学后不做点儿什么就是浪费时间。那时, 父亲天天挂在嘴边的就是“不能荒废了时间”。随后是参加各种各样的演出,获得这样那样的荣誉,父亲的虚荣心得到了极大的满足, 对拉琴的要求当然是变本加厉, 稍有懈怠, 随之而来的就是拳脚暴力。与别的孩子相反,那时的我最害怕放学和寒暑假,至少在学校里,我还可以轻松应对, 但回到了家, 我却要为那个不属于我的“业余爱好”付出我的汗水和眼泪。这种状况一直持续了 6 年,直到我进了高中,住了校,才暂时摆脱了家庭。牺牲了我宝贵的童年, 收获又是什么呢?上大学以后, 我再也没有碰过小提琴, 因为一看到它就会让我回忆起那段痛苦不堪的日子。也正是因为这样, 我与父亲之间的亲情日益淡漠, 大学时放假回到家, 发现想找点话题都很难。平常给家里打电话, 成了一种责任和义务, 而不是亲情的需要。最为糟糕的是, 长久的暴力和反抗, 甚至改变了我的性格, 让我在大学以及工作中都遇到了不少的困难。其实我这样的情况在中国绝不是个案,每当看到寒暑假里父母带着孩子背着