文档介绍：一年级期语文成绩分析
一、看拼音，写词语 16分
péngyǒu rèqíng mǎyǐ zhǔyì
( ) ( )
上表数据表明： 整体来看二班和五班对词语的搭配知识掌握较好，三班、六班这部分知识掌握薄弱一些。本题选择的是课文中的词语，是考察学生平时的积累词语的能力，并与生活实际紧密相连。建议：巩固基础知识的同时，加强孩子的课外阅读，不断增强判断能力。
三、看谁写得多（12）分
艹— — — 氵— — — 亻— — — 扌— — —
考察目的：检测学生对字偏旁部首和识字量的掌握情况。 一年级九个班平均分如下：
班级
一班
二班
三班
四班
五班
六班
七班
八班
九班
平均分
上述数据表明：六班在字的偏旁部首和识字量方面较其他几个班都强一些，说明这两个班的教师在教学中对这些都比较重视；而七班和八班在这道题上失分最重，表明学生在这两个方面还有所欠缺，需要加强对字的偏旁部首和识字量方面的教学；剩下的几个班的水平相当，可以适当借鉴六班的教学方法。
四、我会填（13）分 春晓
（）眠（）觉晓，（）（）闻啼（）。夜（）（）（）（），（）落（）（）（）。
考察目的；本题将对学生的古诗背诵情况，以及古诗中“我会写”生字的掌握情况进行了检测。
班级
一班
二班
三班
四班
五班
六班
七班
八班
九班
平均分
上表数据表明： 整体来看一班和九班对古诗的背诵、书写掌握较好，七班、五班、八班这部分知识掌握薄弱一些。建议：巩固基础知识的同时，加强孩子的“我会写”的字的掌握书写能力。
五、选一选（8）分 1、再 在 我们上午（）学校上课，下午（）去公园。 2、玩 完 每天放学回家，我先做（）作业，然后和小伙伴们一起（）。 3、zhe zhao
望着( )窗外的大雨，奶奶心里很着（）急。 4、zhong zhong
小白兔向老山羊要了些白菜的种（）子，种在菜园里。
考察目的：此题为考察学生的形近字、同音字以及多音字的掌握情况。
班级
一班
二班
三班
四班
五班
六班
七班
八班
九班
平均分
上表数据表明： 整体来看四班和九班对形近字、同音字和多音字的掌握较好，五班、七班这部分知识掌握薄弱一些。一班、二班和八班在这些知识点上需要加强训练，建议三班、六班在平常的教学中就应该点滴渗透。
六、句子练****12分）(一) 、连词成句，并加上标点符