文档介绍：中国的传统节日的活动方案松桃县第二完小一、活动背景我国的传统节日形式多样,内容丰富。尤其是节日中有各种民俗民风形成的丰富的节日文化, 这与我们中华民族源远流长的历史一脉相承,是我国民族文化的重要组成;是中华文明立身传承之本;是一份宝贵的精神文化遗产。让我们一起来了解中国传统节日的来历, 感受节日的气氛,学做节日里的美味的食品,使传统文化代代相传。因此,引导学生探究我国的传统节日,并籍此了解中华民族的历史、文化成了综合实践教学的重要组成部分。二、活动目的每年秋季开学没多久就是中国传统的节日——中秋节。为了能让同学们对中华节庆文化有一些粗浅的了解, 吸收节庆文化、民俗传统中的“营养”与“智慧”。激发他们对祖国灿烂文化的热爱。根据新的课程标准关于开展综合实践活动学习的要求, 经同学们商量决定开展以“走近中秋”为主题的综合实践学习活动, 让学生自己实践调查中秋节的来历、庆祝方式、节日的食品、节日的风俗等问题, 然后以自己最喜欢、最擅长的方式在全班上汇报调查结果。三、活动目标综合实践活动课的特点决定了它的开放性。所以我允许不同的学生达到不同的目标, 允许学生在不同方面达到不同的目标。因此我制定了以下三条活动目标。 1 .知识目标:( 1 )学生通过上网查找资料、图书馆走走、向身边的人了解询问等方式了解中秋节的由来及民间习俗;( 2 )搜集阅读与中秋、月亮相关的古诗、词、文、故事、对联等, 感受古代文化;( 3 )细细体会传统文化带给我们的感受。 2 .能力目标:( 1) 培养学生搜集资料,分析资料、整理资料汇报资料的能力;( 2 )能运用自主、合作、探究、创新的学习方式了解中秋文化;( 3 )通过亲手尝试做贺卡,提高劳动技能与操作能力,体验成功的乐趣。 3. 情感目标:(1) 以成功的体验激发学生对制作美食的兴趣, 对传统节日的的兴趣。( 2 )通过各种活动培养学生的合作意识、团体精神,分享合作与交往的快乐。( 3 )通过演讲形式培养学生的自信心。四、活动时间: 10月1日—— 7日五、活动地点:学生家中、图书馆、超市等。六、活动内容与步骤(一) 活动内容师引导学生通过讨论、交流, 确定《走进中秋》综合实践活动研究主题的内容如下: 活动一、查中秋节的来历和风俗 1 .知道中秋节的日期, 了解中秋节的一些风俗和来历。 2 .对中国的传统文化产生初步的兴趣。活动二、解中秋节的月饼 1 .搜集了有关月饼的资料 。 3 .体验劳动和分享的乐趣。活动三、品味中秋节的诗词为了拓宽学生的知识面,可以组织学生上网浏览, 查阅有关中秋节的故事、诗歌和对联。并将自己最感兴趣的内容记录下来。活动四、欣赏中秋节的美景中秋节的画面总让我们记忆犹新,拿起你的笔来记录一下中秋节的美景(二)活动步骤 1 .合作交流,落实任务可以个人单独完成,也可以根据同学们的兴趣、爱好或居住位置自己成立小组共同完成。如果是小组合作就应该既要注意小组成员之间的分工要合理又要注意整体协作, 既要尽可能独立调查研究, 但也要注意合作、交流, 某些问题可以采取小组合作的方式共同完成,形成资源共享; 2 .分析整理, 总结汇报学生通过小组合作