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一年级下学期班级工作总结一年级班级工作总结(2022).docx

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一年级下学期班级工作总结一年级班级工作总结(2022).docx

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文档介绍

文档介绍:一年级下学期班级工作总结一年级班级工作总
结〔 2022 〕
一、抓一日常规 , 促班级建立
一年级新生入学之初,对小学中的种种标准和要求还未适
应,表现为
一年级下学期班级工作总结一年级班级工作总
结〔 2022 〕
一、抓一日常规 , 促班级建立
一年级新生入学之初,对小学中的种种标准和要求还未适
应,表现为活泼好动,自由散漫,自我约束力较差,并因此影
响正常的教育教学秩序。于是,帮助他们及早适应小学生活成
了当务之急。
回忆起开学第一个月的情形,确实相当辛苦。每天如老母
鸡&”一般孵 &”在班中。从坐、站、举手、排队、吃点心、用
餐等一一教起。这样的努力是有成效的,一个星期之后,学生
渐渐地知道了每天何时当做何事。于是,再利用每周五的班务
课,结合班中实际进展评比,树立典范,要求学生一天一个
样,一周大变样。
一个月后,学生的行为标准大有进步,已根本上适应了学
校生活。学生的兴趣需要有新颖事物加以维持。我结合小红星
儿童团入团教育,通过啄木鸟 &”行动,找差距,明目的,使
学生的行为标准再上一个台阶。应该说,我班学生的行为标准

已经有了较大的起色,相信经过师生共同努力,定会不断进
步。
二、广开言路,家校沟通,
望子成龙、望女成凤是人的天性与本能。作为寄宿制学校的家长,他们将子女送入我校学习,虽然原因各有不同,但有一点是共同的,他们相信我校能把他们的孩子培养成材。一年级的家长最关心的是孩子是否适应寄宿生活,最关心孩子是否开心,生活得怎样 ?如吃饭、睡觉、作息等。他们急于理解孩子在校的一切情况。每周一送孩子来校,在门口等待张望,迟迟不肯离去,总要对孩子再三叮咛,对老师再三嘱托,其心情可以理解。当然,学校有正常的教学秩序,有必需的规章制度。于是,我想方设法广开言路 &”。
比方,将自己家的 号码及作息时间告诉每位家长,便
于及时联络和沟通。还和家人讲好,只要有家长 ,一定要
留言或记下姓名,以便及时回电。虽然增加了费事,但能让家
长们有一个和老师交流沟通的途径,也是非常必要和实在可行的。让家长理解学校,理解老师,赢得了家长的理解、信任和支持,于是,为美化班级环境出力,双休日送孩子参加演出,愿意为学校教育提供各种方便。
三、关心学生,事无巨细

关心学生的生活,不仅是生活老师的事情,也是班主任应
尽的义务。每天早晨接班时,做到一看、二摸、三问 &”。一
看&” -- 孩子们是否到齐,身体、精神、情绪是否正常 ?二摸 &” -- 衣服是否穿得适当 ?小手是否冰凉 ?三问 &” -- 昨晚睡得是否安稳 ?有无危险苗子 ?凡此种种,俱要留神。
我班有几位学生开学时极不适应寄宿制生活。每周一早上

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