文档介绍：一年级下学期班级工作总结一年级班级工作总
结〔 2022 〕
一、抓一日常规 , 促班级建立
一年级新生入学之初，对小学中的种种标准和要求还未适
应，表现为
一年级下学期班级工作总结一年级班级工作总
结〔 2022 〕
一、抓一日常规 , 促班级建立
一年级新生入学之初，对小学中的种种标准和要求还未适
应，表现为活泼好动，自由散漫，自我约束力较差，并因此影
响正常的教育教学秩序。于是，帮助他们及早适应小学生活成
了当务之急。
回忆起开学第一个月的情形，确实相当辛苦。每天如老母
鸡&”一般孵 &”在班中。从坐、站、举手、排队、吃点心、用
餐等一一教起。这样的努力是有成效的，一个星期之后，学生
渐渐地知道了每天何时当做何事。于是，再利用每周五的班务
课，结合班中实际进展评比，树立典范，要求学生一天一个
样，一周大变样。
一个月后，学生的行为标准大有进步，已根本上适应了学
校生活。学生的兴趣需要有新颖事物加以维持。我结合小红星
儿童团入团教育，通过啄木鸟 &”行动，找差距，明目的，使
学生的行为标准再上一个台阶。应该说，我班学生的行为标准
已经有了较大的起色，相信经过师生共同努力，定会不断进
步。
二、广开言路，家校沟通，
望子成龙、望女成凤是人的天性与本能。作为寄宿制学校的家长，他们将子女送入我校学习，虽然原因各有不同，但有一点是共同的，他们相信我校能把他们的孩子培养成材。一年级的家长最关心的是孩子是否适应寄宿生活，最关心孩子是否开心，生活得怎样 ?如吃饭、睡觉、作息等。他们急于理解孩子在校的一切情况。每周一送孩子来校，在门口等待张望，迟迟不肯离去，总要对孩子再三叮咛，对老师再三嘱托，其心情可以理解。当然，学校有正常的教学秩序，有必需的规章制度。于是，我想方设法广开言路 &”。
比方，将自己家的 号码及作息时间告诉每位家长，便
于及时联络和沟通。还和家人讲好，只要有家长 ，一定要
留言或记下姓名，以便及时回电。虽然增加了费事，但能让家
长们有一个和老师交流沟通的途径，也是非常必要和实在可行的。让家长理解学校，理解老师，赢得了家长的理解、信任和支持，于是，为美化班级环境出力，双休日送孩子参加演出，愿意为学校教育提供各种方便。
三、关心学生，事无巨细
关心学生的生活，不仅是生活老师的事情，也是班主任应
尽的义务。每天早晨接班时，做到一看、二摸、三问 &”。一
看&” -- 孩子们是否到齐，身体、精神、情绪是否正常 ?二摸 &” -- 衣服是否穿得适当 ?小手是否冰凉 ?三问 &” -- 昨晚睡得是否安稳 ?有无危险苗子 ?凡此种种，俱要留神。
我班有几位学生开学时极不适应寄宿制生活。每周一早上