文档介绍：五年级下册班工作总结 五年级下学期班主任工
作总结
五年级下学期班主任工作总结时间在不知不觉中，一学期的学****生活已经完毕，在这一学年中，我担任五年级班主任。班主任是班级
五年级下册班工作总结 五年级下学期班主任工
作总结
五年级下学期班主任工作总结时间在不知不觉中，一学期的学****生活已经完毕，在这一学年中，我担任五年级班主任。班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生安康成长的引路人，是联络各科任老师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是荣耀的，有乐趣的。下面我就这学期的工作做如下总结：
一．关爱学生，珍惜师生缘，和孩子共同进步。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的根底。尊重学生要尊重学生的人
格，只有这样，学生才能与老师缩小心理间隔 ，学生才会对老师产生依赖感。在平常的工作中，我与学生象朋友般相处，
遇到事情都与他们商量，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说谢谢，当我做错了事情会向他们抱歉。在长久的这种交往中，孩子们喜欢我，愿意和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的根底，也是我成功教育的最大原因。在本学期中，我班的学生在行为标准方面
有这明显的进步。学生懂礼貌了 , 知道讲文明了。尊敬老师 , 见
面行礼 , 主动向老师问好。同学之间友好相处 , 互相关心 , 互相帮助。不欺负弱小 , 不嘲笑、戏弄别人。待人有礼貌 , 说话文明 , 讲普通话 , 会用礼貌用语。我们的学生能保持教室与校园的卫
生 , 从没有出现过随地吐痰 , 乱扔果皮纸屑等废弃物的现象。这对于我们五年级的学生来说 , 是最大的进步。只有老师用心、
用爱搭起与学生之间的桥梁，那么你都会被每一名学生的璀璨星光吸引，孩子们有了目的，才有了拼搏的劲头。
二、抓班风，促成长，形成集体凝聚力。班干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用。所以唯有慎重地选拔和培养班干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。对于班干部，我采用“信任和放手”政策。从本学期的成果来看，效果不错。本学期中，我根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、才能、情感等方面的远、近期目的，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目的是什么，防止盲目、低效地学****和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。然后，要对每一个学生拟定实在的个人远、近期目的，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。
三、平安工作常抓不懈