文档介绍：一年级道德与法治课教案
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小学一年级上册道德与法治课教案
第一单元我是小学生啦

第一课时
年月日星期
教学目标：
让学生意识到自己是小学生了学用具：
课件。
教学过程:
一、复****上节课内容。
不同的上学路。
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二、看屏幕，学****儿歌
小学生，上学校，交通“信号”要知道。
红灯停，绿灯行，过路口时左右瞧。
靠右行，不追跑，抓紧时间不迟到。
老师教，学生学。分组读男女赛读。
三、小结。
我们过马路要遵守交通规则。
四、板书设计：
上学路上
过马路要遵守交通规则

第二单元校园生活真快乐

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年月日星期
第一课时
教学目标：
通过观察，发现校园里以前没有见过…
教学重点：
校园探秘。
教学难点：
校园探秘。
教学用具：
课件。
教学过程:
一、请看屏幕，校园探秘。
我发现学校有电脑室、还有图书室、有唱歌的地方。还有食堂。老师不上课，在办公室备课。
二、小结。
我们学校有很多的科室，你们仔细观察就知道了。
三、作业。
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说一说我们的校园。
四、板书设计：
5、我们的校园
校园探秘
第二课时
年月日星期
教学目标：
通过观察，发现校园里以前没有见过…
教学重点：
校园探秘。
教学难点：
校园探秘。
教学用具：
课件。
教学过程:
一、请看屏幕，我最喜欢的地方。
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1、图上的小朋友，有的在操场上玩；有的在观察昆虫；有的在图书室看书。学校有卫生角、生物角、板报区。
2、我们学校有操场、舞蹈室、图书室、美术室等。校园里有很多我喜欢的地方。
二、小结：
校园里有很多我喜欢的地方。
三、布置作业：
说一说你喜欢校园的哪些地方？
四、板书设计：
5、我们的校园
我最喜欢的地方是舞蹈室
6、校园里的号令
第一课时
年月日星期
教学目标：
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通过观察，发现校园里“指挥家”。
教学重点：
秘密的指挥。
教学难点：
秘密的指挥。
教学用具：
课件。
教学过程:
一、请看屏幕，神秘的指挥。
1、小小“指挥家”，威力非常大。
只要他说话，我们都听它。
大家找一找，藏在哪里呀？
2、我猜到了，有铃声，上体育课老师的哨子声。我们都要听他的指挥。知道做什么。
二、小结。
我们都要听校园里的号令，他告诉我们该做什么。
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三、板书设计：
6、校园里的号令
我们都要听校园里的号令
四、布置作业。
说一说校园的铃声

第二课时
年月日星期
教学目标：
通过观察，发现校园里“指挥家”。
教学重点：
秘密的指挥。
教学难点：
秘密的指挥。
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教学用具：
课件。
教学过程:
一、请看屏幕，升国旗了。
1、升国旗时，听到国歌声响起，我们停止走动，不说话，向国旗行注目礼。我们一起唱国歌。
2、保健节拍，课间我们要做眼保健操，保护眼睛。大课间我们要做操，要听老师的指挥，排好队，听广播做操。
二、小结。
我们要听校园里的铃声，跟着铃声做。
三、布置作业。
说一说升国旗应该注意什么？
四、板书设计：
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6、校园里的号令
我们都要听校园里的号令
7、课间十分钟
第一课时
年月日星期
教学目标：
通过做游戏，体会做游戏的快乐。
教学重点：
我喜欢的课间游戏。
教学难点：
我喜欢的课间游戏。
教学用具：
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课件。
教学过程:
一、请看屏幕，我喜欢的课间游戏。
1、我喜欢的课间游戏是跳绳、扳手劲、打沙包、跳高、打乒乓球、踢足球。
2、课间还要做什么？
下课先上厕所、收拾课本、喝水、踢球、踢毽子、
二、小结。
我喜欢的课间游戏是跳绳、扳手劲、打沙包、跳高、打乒乓球、踢足球。
三、作业。
说一说我喜欢的课间游戏？
四、板书设计：
7、课间十分钟
我喜欢的课间游戏是跳绳、
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第二课时
年月日星期
教学目标：
通过做游戏，体会做游戏的快乐。
教学重点：