文档介绍：体育游戏在体育教学中的作用
新课程教学改革实践中，为了使学生能够更好地掌握体育的基本
知识、技术、技能，就应有效地增强学生的体质，使学生快乐健
康成长，提高课堂教学质量，调动学生的积极性。体育游戏在体
育教学中起到了积极作用，体体育游戏在体育教学中的作用
新课程教学改革实践中，为了使学生能够更好地掌握体育的基本
知识、技术、技能，就应有效地增强学生的体质，使学生快乐健
康成长，提高课堂教学质量，调动学生的积极性。体育游戏在体
育教学中起到了积极作用，体育游戏是体育活动综合性最强的一
种特殊的体育手段之一、也是体育教学的重要内容。
一、体育游戏是培养学生遵纪守法的重要手段
在体育教学中无论什么游戏，都必须具备学生、场地、器材、
规则等条件，其中规则尤其重要，但无论哪种规则，都能最大限
度地培养学生遵纪守法的自觉性，因为根据学生好胜的心理特点，
谁都不愿因自己的行为失误或行动迟缓，而破坏全队的成绩或名
次，更不愿因自己违反规则而令全队受处罚或取消资格。对于个
别平时纪律性较差的学生，在体育教学中运用集体游戏能够最大
限度地培养学生的自理能力和自律行为，久而久之养成遵纪守法
的行为****惯。
二、 体育游戏是发展学生身体素质，提高智力，改善器官系统的
有效方法
体育游戏不仅能够培养速度、灵敏、协调、耐力等素质，而
且能有效促进器官系统的健康发展。因为体育游戏有胜负之分，
活动中它不仅是体力的竞争也是智力的竞赛。体育游戏能够提高
学生的竞争意识，在“比”中促进，在“比”中提高，久而久之提高了学生的基本活动能力，又较好地在愉快气氛下发展身体素质。从
而增强呼吸系统、心肺系统以及运动器官功能，达到增强体质的
目的。
三、 体育游戏能全面发展学生的身体素质
体育游戏具有综合特点，几乎任何体育项目的练****都可作为体育
游戏的素材，任何体育项目都可以将体育游戏作为教学与训练的
手段，内容与形式又是预先设计的，因而它具有其他体育活动所
具有的健身作用。体育游戏既能培养与提高身体的基本活动能力，
又能运用它提高运动技能、技术及战术。学生参加体育游戏一般
都是出于他们的直接动机，为了体验有趣的游戏过程，参加时是
他们自觉自愿的行动，这种自觉自愿的行动能发挥他们最大的能
动性和挖掘学生身体潜能。因而在体育游戏中能达到最好的锻炼
效果，这是任何体育手段所不能比拟的。体育游戏由许多实际活
动组成，学生通过体育游戏教学能学会跑、跳、投、攀登、爬越、
搬运等实际活动技能和身体基本活动能力。体育游戏者的身体承
担一定的运动负荷，各器官、系统和肌肉群得到必要的活动，这
有利于他们的生长发育。同时体育游戏的多样性和不同环境条件
下的各种活动方式，可以全面地发展学生的速度、力量、灵敏、
耐力等身体素质。如：通过各种“障碍”游戏，就是一个综合性的游
戏，它通过跑、跳、抛、钻、跨、越等障碍可全面提高身体素质、
健全体魄，对增进健康具有重要作用。
四、体育游戏对提高学生智力发展和创