六年级作文教学胜德小学六年级作文教学总结.docx

文档介绍：六年级作文教学胜德小学六年级作文教学总结
胜德小学六年级作文教学总结
在作文教学中，我培养学生锻炼表达才能的过程中进步；一从实际出发，改良教学方法，进步教学质量；正确处理传授知识同时开发智力、培养才能的关
六年级作文教学胜德小学六年级作文教学总结
胜德小学六年级作文教学总结
在作文教学中，我培养学生锻炼表达才能的过程中进步；一从实际出发，改良教学方法，进步教学质量；正确处理传授知识同时开发智力、培养才能的关系，一个学期的教育教学工作已经完毕了，现对自己这一学期的教学工作做一小结。
在作文教学中，我培养学生锻炼表达才能的过程中进步认识，陶冶情操，评文扬善。我平时留心观察学生的生活与思想，看他们喜欢哪些事物，有什么情感要倾吐，然后恰当的设计训练题，使他们清楚、流畅的写出心中要说的话，充分的表达自己的思想感情。我在修改和讲评中，对学生在****作中流露出来的好思想、好品德给予表扬，鼓励他们追求更高的思想境界和道德理想。对学生在作文中表现出来的不正确的观点和不安康的情趣，我通过评语、当面修改等方式恰当的批评教育。
二从实际出发，改良教学方法，进步教学质量
正确处理传授知识同时开发智力、培养才能的关系，知识是智力和才能的根底，开展智力、培养才能的过程，能使学生加深对知识 ZYB煤焦油泵的理解。在语文教学中，我重视开展学生的思维，促进语言与思维的统一开展。

〈一〉采用启发式，废止注入式。
在语文教学中我既发挥主导作用，又充分调动学生学****的积极性，使学生在学语文学****过程中得到生动活泼的开展。我深化理解学生，针对学生的实际，启发诱导。我的提问、讲解等都富于启发性。讲务实效，使学生可以把理解的知识在理论中运用。课内外作业是稳固知识，进步才能的手段。我精心设计作业，带有启发性，分量适当，从不让学活力械抄写，减轻学生课业负担。
〈二〉重视培养学生的自学才能。
培养自学才能，我引导学生积极参加听说读写的理论。重视在理论中学****语言，理解语言，运用语言。教给学生一些学****方法，鼓励他们采用合适自己的方法，主动地进展学****我着重培养学生认真读书，认真考虑的****惯，预****和复****的****惯，独立完成作业的****惯，看书报和听播送的****惯，勤动笔的****惯。
〈三〉作文教学中在激发学生写作兴趣上下工夫。
新大纲要求高年级那么提出了能写简单的记实作 &”的要求。在指导学生写作中我要求他们：写熟悉的人、事、景、
物，做到说真话，表达真情实感，不说假话。 &”写想象作文时激发他们展开想象和幻象，发挥自己的创造性。鼓励学生走

进大自然，走进社会，注意观察周围的人、事、景、物，自主选择兴趣的题材来，然后根据作文内容自己拟定
题目。培养学生写观察日记每周不少于三篇，组织学生参加理论活动。三月份在学雷锋活动中利用双休日组织学生到公园、机关、社区等做好事，然后把自己的感受写成日记。四月份利用双休日组织学生当小记者采访活动，写出记实作文。五月份组织学生调查县城内的环境，写环境调查报告。组织学生看有