安全意识培训课件 36、安全意识教育培养.pptx

文档介绍：安全意识教育培养
强化红线意识促进安全生产
安全是人类最重要和最基本的需求。安全生产既是人们生命健康的保证， 也是企业生存与发展的基安全成为一种****惯****惯让你变得更安全
提升安全意识
党的宗旨、国家的性质、人民的意愿，始终告诫我们、警醒我们：牢记人命关天，牢记安全发展，坚决遏制事故。这是一条为人民服务的生命线，是伟大事业的力量源泉。牢固树立安全发展观念，重任已在肩，形势不等人。
最后一道防线是什么？还是安全素质。这是无数血淋淋事故的反复诉说和证明。加强全民安全素质教育已刻不容缓，惟有人人参与、人人尽力、人人享有，在弥补欠账上加投入，在人才培养上出实招，在素质提升上迈大步。
人没了，发展还有什么意义？
人们自我保护最初一道防线是什么？
安全知识学****br/>入职安全教育
不安全心理
安全色及标志
安全规范学****br/>03
安全知识学****br/>2012年开始，行业生产安全事故死亡人数，已经超过煤矿等高危行业，排在我国所有工业生产领域的第一位。
18万亿产值
¼总产值
支柱行业
安全知识学****的必要性
建筑行业
4500万人
千人死亡
百亿损失
高危行业
传统安全观念需随着时代的不断变化而改变，安全学****需与时俱进！！！
新员工入职安全教育
新员工为什么要进行安全培训？
新员工是事故的多发群体，发生安全事故的几率比较高。是由于新员工在生产各方面安全素质不够引起的。一般新员工初来乍到，对岗位、陌生环境的不熟悉，存在好奇、紧张、侥幸、逞能、莽撞等一些不安全的心理因素，存在这样的不安全心态就会在工作中表现出一些不安全的行为（违章作业），很容易发生安全事故。
这便是我们要进行新员工安全教育的重要原因之一！！！
新员工入职安全教育
三级安全教育
“三级安全教育”
公司级
车间级
班组级
特种作业安全教育培训
电工作业，压力容器操作和管道操作、电、气焊接作业、天车驾驶作业、厂内机动车驾驶作业等。
安全色及标志
安全色与安全标识认知
安全色
红色
黄色
安全色分为红、黄、蓝、绿四种，安全标志分为禁止标志、警告标志、指令标志和提示标志四种
蓝色
绿色
安全警示标志包括安全色、安全标志和安全线。安全色和安全标志是一个国家规定的传递安全信息的标准。
安全警示标志像一个烦人的管家婆，只有发生事故，才发现ta的可贵
安全色与安全标识认知
红色：使人在心理上产生兴奋感和醒目感，用于表示禁止、停止、防火信号等；
黄色：和黑色相间组成的条纹是视认性最高的色彩，用于表示警告、注意；
安全色及标志
安全色与安全标识认知
蓝色：和白色配合使用效果最好，表示指令或必须遵守的规定。
绿色：使人感觉舒适，平静和安全，用于提示标志，表示通行，安全和提供信息的意思。
安全色及标志
安全色与安全标识认知
蓝色：和白色配合使用效果最好，表示指令或必须遵守的规定。
绿色：使人感觉舒适，平静和安全，用于提示标志，表示通行，安全和提供信息的意思。
安全色及标志
安全心理学****br/>轨迹交叉理论
轨迹交叉理论认为事故主要是因为物的不安全状态和人的不安全行为造成的
从轨迹交叉理论模型可以清楚的看到，由于一些基础性的原因，或一些社会性的因素，导致了一些间接的原因或隐患，比如人的行为失误，物的内在隐患等原因，进而导致人的不安全行为和物的不安全状态，当两者在同一时间、同一空间交叉相遇时，事故就会发生。
据初步调查，90%的事故是由人的不安全行为引发的！！！
安全心理学****br/>安全倾向性
管理者：“零事故”不可能做到！信心不足！不愿意投资安全！存在投机行为！
员 工：“我”不可能出安全事故！盲目自信！存在侥幸心理！
“剪刀差”的存在，无法形成有效的合力，导致事故结果无法有效受控。
从以上分析可知，安全事故主要由人的不安全行为造成，而人的不安全行为除了本身的技术、能力、以及外在的影响外，还体现在人的安全心理，其主要有侥幸心理、冷漠心理、麻痹心理、逆反心理、逞能心理、从众心理等。
安全心理学****br/>不安全心理举例
麻痹大意是造成事故的主要心理因素之一。行为上表现为马马虎虎、大大咧咧、口是心非、盲目自信。盲目相信自己的以往经验，认为技