文档介绍：西班牙语专业培养方案
一、学制
标准学制：4 年；学****年限：3-6年。
二、授予学位
文学学士学位
三、专业定位
坚持党的教育方针和社会主义办学方向，紧跟国家经济发展和行业需求，本专业坚持与学校特色鲜明研究型大学定位相适应的“厚实践中的合理运用。
多媒体工具查询及自主学****能力。
语言与社会：能够将专业相关社会文化知识运用到对对象国政治经济文化分析等多个领域。
相关课程、专题支撑证明学生具有人文、对象国国情分析、对象国时政分析、对象国文化、对象国经济概况、对象国法律等方面分析、评价的知 识能力。
学生能够综合运用人文、对象国国情分析、对象国时政分析、对象国文化、对象国经济概况、对象国法律等方面的知识。
在实践、课程设计、论文等环节中，要能够运用所学到的知识对语言对象国的政治文化经济现象进行合理分析评价。
在针对复杂专业问题解决方案的分析、评价中，要体现一个语言工作者应尽的人文、社会、法律、国际政治、外交关系等方面的责任。
语言与文学:能够理解语言文学对人文素养培养的重要性
通过西班牙语言工具，学****文学原著阅读。
在文学原著阅读中，加深对西班牙及拉美国家的文化、政治、历史的了解和体会。
通过文学原著的研究学****掌握文学历史的主要阶段、特点、流派及风格。
研究文学与国家及国际政治、社会、科学、影视之间的互动关系。
通过文学研究上升研究国家及民族特点及性格。
跨文化交际技能：能够不同的社会及工作场合中，结合专业知识和社会文化背景展开得体的跨文化交际
相关课程、专题应培养学生的跨文化交际的意识和能力。
学生能够掌握跨文化交际所需的语言能力和社会文化背景知识。
学生能够理解分析跨文化交际中所产生的问题并能够正确的评价。
学生针对跨文化交际中所产生的问题提出适当解决方案。
学生有足够的能力执行跨文化交际问题解决方案。
跨专业学****研究、应用的能力，在多学科环境下应用专业知识。
学生能够掌握一定的经济词汇和商务应用信函的写作，对经济现象有一定了解，能正确作出正确的中西互译。
学生能够掌握一定科技知识，有能力对科技文献做出正确的中西互译，并能够独立研究解决科文献翻译中出现的语言问题。
学生能够掌握一定的语言对象国文学文化知识， 并能够以此为基础平台，展开相关知识的学****研究。
职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工作实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
具有必要的人文社会科学知识与素养
具有健康的体魄、健康的心理与正确的价值观
具有国际视野，持续关注和研究中国与西语国家双边经济、政治、人文等领域的历史与发展现状，能在实际工作中结合双语人文知识，理解、 判断和做出适当的语言交际策略。
具有跨文化交际能力，能够积极适应和协调跨文化交际工作环境，积极的做出适应、适当的、适合的工作策略
能够自觉遵守工程职业道德和规范，并能够在职业道德规范约束下认真履行职责。
重视人文社会实践，鼓励跨学科研究和实践。
重视个人与团队的分工合作。
沟通：能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的 国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
评价学生针对综合的语言文化问题在课堂讨论、课程设计答辩、综合实践答辩、创新竞赛报告、毕业设计答辩、人文项目解决方案或学术论文 答辩中等陈述相关知识原理以及清晰表达观点，并能准确回应提问，友好深入交流沟通的达成性。
，交换，暑期学校，参加国际夏令营及志愿者，参加国际会议及志愿者，2+2、3+2、3+1+ 1、4+2 等联合培养计划，出国深造等
评价学生跨文化交流能力。
对学生能够就复杂翻译问题独立撰写课堂讨论报告、课程设计说明书、课程实践报告、创新竞赛活动报告、毕业设计报告、文科项目解决方案 或学术论文进行达成性评价。
评价外语课、外国语言文化课拓展国际视野、提升学生国际交流能力的达成性。
终身学****具有自主学****和终身学****的意识，有不断学****和适应发展的能力。
重视专业导论、学****指导、学****方法论等课程效果以及对培养学生学****意识、学****兴趣、学****精神、学****理念、学****方法和学****能力等的影响
学生能否理解自主学****和终身学****的必要性。
学生能否制定有实施效果的学****计划，并能根据环境变化不断改进学****方法。
明确语言学****具有发展性和终身性，适应语言的发展过程，不断提升自身的竞争力。
开展终身学****讨论专题，重视校友的榜样作用，明确自身奋斗目标。
六、课程体系及学分分配
公共基础类
文法艺类课程体系
156学分
（必修113学分
选修44学分）
通识与公共基础类
51学分
（必修21学分
选修30学分）
大类公共课