文档介绍：道德小模范事迹材料
篇一：道德小楷模事迹材料
道德小楷模事迹材料
王渭桢
王渭桢同窗是临清市武训实验小学五年级6班的学生，该生在学习上认真刻苦，各科成绩名列前茅；在实践中勤于动手，大胆实践，敢于创新；在工作中能道德小模范事迹材料
篇一：道德小楷模事迹材料
道德小楷模事迹材料
王渭桢
王渭桢同窗是临清市武训实验小学五年级6班的学生，该生在学习上认真刻苦，各科成绩名列前茅；在实践中勤于动手，大胆实践，敢于创新；在工作中能杰出地完毕教师和交给的任务，并多次受到表扬。她时刻注意自己的言行，真正做好同窗们的楷模。
在学校的关怀和教师的协助下，王渭桢同窗获得了一定成绩，现概括如下：
一、学习刻苦成绩优秀
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”王渭桢同窗清晰地懂得，只有刻苦努力，不断学习，才干把自己打导致一种高知识、高能力的人，才干更加适应这个社会，才干做一种有益于社会的人。因此她用心学习，勤学善思，不懂就问，常积极和教师同窗交流；放学回家，学习是她的第一任务，她笔迹工整，做题认真，往往由于一道题而把吃饭的时间一拖再拖。
她还爱慕广泛地阅读书籍，由于她始终记得高尔基的一句：书籍是人类进步的阶梯。这使她在迈进的道路上少走了诸多弯路。
二、尊敬师长团结同窗
王渭桢同窗从小就立志读好书、做好人，办好事，尊敬师长，团结同窗，她始终在行动中不断践行着自己的原则，深受教师和同窗的好评。看待教师，王渭桢同窗发自内心的尊重和敬爱，是她们给了她知识，协助她成长，没有教师的辛勤付出，就没有王渭桢所获得的众多成绩，因此回报教师是她学习和迈进的动力。
看待同窗，她历来所有是尽心协助，协助同窗解答难题，关怀班组困难和落后学生，不管多么贫困她所有不嫌弃，不管多么落后她所有能帮一把，她始终以一颗真诚的心去看待班级每一种人，得到了人们的承认。
三、社会实践奉献爱心
“孔融让梨”的故事是她最爱读的中华老式美德故事之一，在生活中她也时刻以这一原则来规定自己。
一次她劳动回来，疲倦不堪，刚坐在车上，看到一位老爷爷上车就立即站起身来让座，车上的人所有夸赞她。她还常常协助身边老人，扶盲人过马路，看到年老的爷爷、奶奶有困难，总会伸手帮忙；一般看到残疾人，她所有会把自己的零花钱施舍给她们，这样的事例数不胜数。
在抗震救灾活动中，她积极捐款，每天关注电视上的灾情状况，常常感动的泪流满面。她看到救援人员不畏辛苦，争分夺秒、被困人员顽强和生命抗争的精神，深受感动，表达了一种和平安宁环境下的小学生对灾区的挂念。
四、全面发展综合提高
王渭桢同窗在保证学习成绩优秀的状况下，还积极参与多种活动，小到关注班级、学校，大到关注国家大事。
她多次为学校出版报，她出的版报很有创意，被教师和同窗称为小小书画家。
她积极参与学校读书节活动，她觉得这是读书的大好时机，她感慨地说：“此时书离我们是多么近哪！”这充足体现了她对书的热爱，对知识的渴求。
几年来，王渭桢同窗在自己不断的努力下，获得了优秀的成绩，并为她后来的学台。
综上所述，王渭桢同窗洋溢着青春朝气，她开朗自信、乐于助人、成绩优秀、才艺杰出，不愧为一名全面发展的好学生；不愧为一名优秀的少