文档介绍：初级英语课件 ;
“斯帝芬英语”初级英语课件
“斯帝芬英语”初级英语课件
第一章： 26 个英文字母及音标
注：1. 一次读多个字母， 单个字母需重读， 多个字母最后一个字母重读其它
轻读。
五个元音 How many pigs are there on the farm How old are you Who is he
语法重点：
问侯 Hello; How are you; How do you do; Nice to meet you. 陈述句： I am a boy; It ’ s a red dog. He plays football. 陈述句变一般疑问句： Is it a red dog Does he play football 一般疑问句的回答； Yes, it ’ s a red dog.
谓语动词及助动词的三单变化 Does he play basketball Yes he does.
特殊疑问词 what ; how 的用法 : what 翻译成什么， How翻译成怎样，多用
于特殊疑问句中，特殊疑问句 =特殊疑问词 +一般疑问句。
How many; How much 的使用方法：都具有询问多少的意思， many修饰可数
名词， much修饰不可数名词。
人称代词； I YOU HE SHI THEY IT( 主格 ) ME YOU HIM HER THEM IT(宾格 )
指示代词； THIS THAT THESE THOSE
Be 动词的； IS AM ARE WAS WERE
人物的介绍；
第四章 : 口语
一. 单词的读法 :
1. 单音节轻重音 : 单音节单词一律读四声 , 例：go /go/; cat/ kt/; beat/bit/
变音：当两个轻辅音连一起时，第二个轻辅音发相应的浊辅音。例：
stop/stop/ 但发间为 /sdop/,study/ stdi/ 但发音为 /sddi/
双音节及多音节： 双音节重音通常在第一音节， 多音节重读音节根据单词
而定。
重读的概念： 重读不是理论上的使劲用力读， 是高音的一声， 其它音节则要低于重读音节。例： tonight/ tnat /;potato/ ptet /;sunset/ [snset /
5. 双名词相连，重音在前面的名词上。例： a fruit cake
二. 逻辑重音：
逻辑重音非常重要， 它可以让你的语意表达的更加清淅更易让人接受。 每个
2
单独单词都有重音， 但在句子中单词的独立重音就要以大局为重， 有的就需要轻读、弱读、短读，这是因为并非所有的词在语句中都有同等的重要性。 一般来说，实词如名词、动词、形容词和副词需要重读，而虚词如冠词、连词、介词、助动词、肯定句中的情态动词不重读。
例： I ate three cakes last night. 不同的重音点表达不同的意思。
三．音的变化：
1. 不完全爆破：在单词或句子中， 当三对爆破音 /p//b/,/t//d/,/k//g/ 之中