文档介绍：:尚有哪些寓言二则
教学规定
，对意外的收获不要存侥幸心理，做事要老诚实实，成功要靠诚实的劳动。
，继续训练学生联系上下文理解句子的能力。
——一大段。
她把禾苗一棵一棵往高里拔，还觉得“力气总算没白费，禾苗所有长高了一大截。”
，并答复：拔苗的成果如何？
成果禾苗所有死了。
、通过、成果、简要复述故事。
四、揭示寓意
提问：禾苗为什么所有枯死了，这个人错在哪里？
。把禾苗往高里拔，它的根被拔断了，因此禾苗死了。
，因此把事情办坏了。
，急于求成，拔苗助长，成果事和愿违，把事情办坏了。
自己遇到过哪件事，由于急于求成成果办坏了？
你读了《揠苗助长》这则寓言，懂得了什么道理？
办任何事情如果急于求成，不按事物发展的客观规律去办，反而会把事情弄糟。
成语“揠苗助长”就是于这个寓言故事。你懂得什么是成语吗？
成语——人们长期以来****用的、形成简洁而意思精辟的、定型的词构成短语、汉语的成语大多由四个字构成，一般所有有出处。有些成语从字面上不难理解，如“小题大作”、“后来居上”等。有些成语必需懂得或典故才干懂得意思。如“刻舟求剑”、“揠苗助长”、“杯弓蛇影”等。
五、朗读、背诵课文
指引朗读。
，要读出那个人的焦急心情。“我得想个措施帮它们长”，要读得慢些，“帮”字要读重些，突出她要“助长”。
、3自然段要“把禾苗一棵一棵往高里拔”、“力气总算没白费”读得慢、读得清晰，读出她自觉得高明的心态。
，要突出最后一句“禾苗却枯死了”。这事和愿违的成果，要引起人们的深思，以受到启发明白寓言的道理。
背诵课文。
，说说四段课文的核心意思吗？
巴望——筋疲力尽——没白费——禾苗枯死
，再练****背诵全课。
六、小结
《揠苗助长》这则寓言讲了一种什么故事？
读了这篇寓言，你懂得了什么道理？
七、作业
读读写写课后练****2。
朗读课文，背诵《揠苗助长》。
板书设计
第二学时
一、复****提问
什么叫寓言？
《揠苗助长》这则寓言讲了一种什么故事？你读了这则寓言懂得了什么道理？
背诵《揠苗助长》。
二、导入新课
今天我们学****另一则寓言《守株待兔》。
自学解题。
1.：守——守候。
株——露在地面上的树木的根和茎。
待——等待。守株待兔——守候在树桩旁边等待野兔。
提问：等待什么样的野兔呢？
，再讲“守株待兔”。
守株待兔——守候在树桩旁边，等待撞死在树桩上的野兔。
三、朗读课文、理解内容
教师出示生字卡片，指名学生读生字词。
shǒu zhū cuànzhuāng
守 株待兔 窜出 树桩
zī chú
乐滋滋 锄头
指名朗读《守株待兔》。