文档介绍：26个字母教学反思
26个字母的教学是后来学生英语学****的基石，是很重要而基本的。今天，XX为人们带来了，盼望人们爱慕!
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英语字母教学作为学****英语的基本，是小学英语教学中的重要一环。字母教学是学生英语学****的起始，26个字母教学反思
26个字母的教学是后来学生英语学****的基石，是很重要而基本的。今天，XX为人们带来了，盼望人们爱慕!
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英语字母教学作为学****英语的基本，是小学英语教学中的重要一环。字母教学是学生英语学****的起始，由于学生所掌握的英语知识十分有限，字母教学容易陷入单一枯燥的学****氛围中。如何使字母教学省时高效又布满趣味呢?
我在实际的教学过程中发现，由于目前学生接触英语字母的机会比较多，因此一小部分学生已经基本掌握大部分字母的读音。如果教师在课堂上还是根据教材中的安排，每单元教二、三个字母，学生就会由于觉得简朴而慢慢失去学的爱好，甚至会对后来的学****产生不良的影响。而小学英语教学的一种重要任务就是培养学生学****英语的爱好，如果一开始就让学生对英语学****失去爱好，将会使我们的英语教学陷入困境。因此我在教学字母时，先花一二节课的时间教学所有的字母。这样，学生有了一定的知识量，教师就能采用形式多样的教学措施进行巩固，使学生在形式多样的操练活动中得到提高。
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尽管诸多学生对字母有了一定的掌握，但大多数学生所有没有进行过系统的字母学****中间难免存在着诸多似是而非的现象。例如学生对“Gg、Jj、Hh、Ll、Qq、Rr、Uu、Ii”这多种字母存在着一定的错误发音，我就在教学中加强这多种字母的训练。“Gg”和“Jj”强调[dэ]的发音。“Hh”注意[ei]的发音。“Ll”要讲清结尾两种发音的不同样使用措施。“Qq”和“Rr”要让学生能辨清和语文课中音序表发音的辨别。“Uu”和“Ii”要让学生把音发到位。
把字母按读音进行分类是字母读音教学的一种重要任务，也是学生觉得有一定难度的一项内容。如何使学生能较为轻松地得到较好的掌握?通过比较实践，我采用游戏的措施，让学生在玩的过程中不知不觉地得到掌握。可以采用“摘苹果”、“找好友”、“钓鱼”等多种形式各异的游戏措施。让学生充足地动起来，动手、动脑、动脚。也可以同步进行小组竞赛，既能培养学生的竞争意识和合伙精神，又能培养她们的思维能力和学****爱好，可谓一举多得。
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我们这里近几年刚刚在小学开设英语，在我任小学英语教学工作以来，我始终反思小学应不应当开设英语课，我们应当如何去教，在教的过程中应注意什么?规定学生掌握到什么限度。这些事情始终困饶着我。
由于开设英语不久，学生们的水平参差不齐，上学期四五年级学****的教材是同样的，，其中目前的五年级没有学****三年级的那册教材，我觉得基本比较差，反而还不如目前四年级学生的水平。不管在哪个年级所有存在优生和差生，但是在英语课中差生和中档生存在居多，每次面对这些学生我所有觉得很头疼，农村孩子并不像都市孩子，有好的成长环境和学****环境，并且有些孩子从