文档介绍：思维导图中的发散思维运用
发散思维
死气沉沉的大脑毫无创造力可言，在学****过程中，若要保持大脑的兴奋，就要保持思维的活跃，而发散思维可以帮助大脑维持一个灵敏的状态。
几乎从启蒙那天开始，社会、家庭和学校便开始向学生灌可以用来夹稿件、讲义。
纽扣掉了，可以用曲别针临时钩起
大家七嘴八舌，说了大约 10 多种，其中较奇特的回答是把曲别针磨成鱼钩，
引来一阵笑声。村上对大家在不长时间内讲出十多种曲别针用途，很是称道。人
们问：村上您能讲多少种
村上一笑，伸出 3 个指头。
种村上摇头。
种村上点头。
人们惊异，不由得佩服这人聪慧敏捷的思维。也有人怀疑。
村上紧了紧领带，扫视了一眼台下那些透着不信任的眼睛，用幻灯片映出了
曲别针的用途这时只见中国的一位以思维魔王著称的怪才许国泰先生向台上递
了一张纸条。
对于曲别针的用途，我能说出 3000 种，甚至 30000 种 !
邻座对他侧目：吹牛不罚款，真狂 !
第二天上午 11 点，他揭榜应战，走上了讲台，他拿着一支粉笔，在黑板上写了一行字：村上幸雄曲别针用途求解。原先不以为然的听众一下子被吸引过来了。
昨天，大家和村上讲的用途可用 4 个字概括，这就是钩、挂、别、联。要启发思路，使思维突破这种格局，最好的办法是借助于简单的形式思维工具信息标与信息反应场。他把曲别针的总体信息分解成重量、体积、长度、截面、弹性、直线、银白色等 10 多个要素。再把这些要素，用根标线连接起来，形成一根信息标。然后，再把与曲别针有关的人类实践活动要素相分析，连成信息标，最后形成信息反应场。
这时，现代思维之光，射入了这枚平常的曲别针，它马上变成了孙悟空手中
神奇变幻的金箍棒。他从容地将信息反应场的坐标，不停地组切交合。通过两轴
推出一系列曲别针在数学中的用途，如，曲别针分别做成 1、2、3、4、5、6、7、
8、9、0，再做成 +-x+ 的符号，用来进行四则运算，运算出数量，就有 1000 万、
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亿在音乐上可创作曲谱，曲别针可做成英、俄、希腊等外文字母，用来进行拼读 ; 曲别针可以与硫酸反应生成氢气 ; 可以用曲别针做指南针 ; 可以把曲别针串起来导电 ; 曲别针是铁元素构成，铁与铜化合是青铜，铁与不同比例的几十种金属元素分别化合，生成的化合物则是成千上万种
实际上，曲别针的用途，几乎近于无穷 ! 他在台上讲着，台下一片寂静。与会的人们被思维魔王深深地吸引着。
许国泰先生运用的方法就是发散思维法。具有发散思维的人，在观察一个事物时，往往
通过各种各样的牵线搭桥，将思路扩展开来，而不仅仅局限于事物本身，也就常常能够发现别人发现不了的事物与规律。许多优秀的学****者，在学****活动中也很重视发散思维的学****运用，因此获得了较佳的学****效果。
要想提高自己的发散思维，我们不妨按照以下几个步骤来进行练****思维导图中的发散思维方法：充分想象
人的想象力和思维能力是紧密相连的，在进行思维的过程中，一定要学会运用想象力，使自己尽快跳出原有的知识圈子，只有让思路不局限于一点，才能让思维更加开阔。