[九年级英语期末总结]九年级上英语教学总结.docx

文档介绍：[九年级英语期末总结]九年级上英语教学总结

　　九年级英语期末总结
　　梁世达
　　本学期，我担任九年级121班的班主任工作和英语教学工作。九年级是学生整个初中阶段的重要一年，也是学校教育的一种重要的展示窗口，因此我颇感压力较大[九年级英语期末总结]九年级上英语教学总结

　　九年级英语期末总结
　　梁世达
　　本学期，我担任九年级121班的班主任工作和英语教学工作。九年级是学生整个初中阶段的重要一年，也是学校教育的一种重要的展示窗口，因此我颇感压力较大。因此，对教学工作我不敢懈怠，注重加强自身的业务素质，进一步研究教法，虚心和同事交流，积极向同行学****使学生在英语这门学科上获得了部分
　　进步，下面把我本学期的工作做一种简朴的总结：
　　一、进一步分析学情备课，精心设计教法授课。
　　教学就是教和学，理解和分析学生状况，有针对地教对教学成功与否至关重要。我所教的班级，同窗比较沉静，差等生占较大多数，尖子生寥寥无几，讲得太深，就照顾不到整体。此后可以看出，理解及分析学生实际状况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同步要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。为此，每天我所有耗费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法。上学时我特别注意调动学生的积极性，想方设法令学生投入，解说清晰，对的，条理，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，进一步浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充足体现学生的主体作用，让学生有更多动口动手动脑的机会。同步在每一堂课上所有充足考虑每一种层次的学生学****需求和学****能力，让各个层次的学生所有得到提高。课后，我精心设计练****对所学知识点进行巩固练****由于我的课堂内容丰富、教态自然、授课生动，并且较好的做到了难易适中，点面兼顾，自然可以吸引住学生，课堂教学效果较为成功。
　　二、激发学生英语学****爱好，培养学生良好的英语学********惯。
　　英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生爱慕英语，让她们对英语产生爱好。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不肯学，也无法学下去。为此，我采用了部分措施，通过学****英文歌曲、猜英文谜语、做英式小游戏等加强对同窗们英语爱好的培养，以挖掘同窗们学英语的内在动力，变“要我学”为“我要学”；再就是尽量多讲部分有关英美国家的文化，生活故事，让她们更理解英语，更爱慕学****英语