文档介绍：优秀教师个人总结
优秀教师个人总结
优秀教师个人总结
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优异教师个人总结
优异教师个人总结
我自从 20ｘｘ年毕业分派到沈丘二高任教到现在七年时辰，先后担当一届ｘｘ教课，五年ｘｘ生，胸中有教法，教课目的明确，教课内容正确无误，既着重了知识
的教授，又着重学生能力的培养，激发了学生的学****热忱和学****兴趣，让学生快乐地学****健康地成长。
以研究性学****为核心的课程成为必修课程后， 我又着重开辟研究性学****的讲课思路， 提
出这类崭新教课模式的评论原则，坚持学生学****的自主性、研究性、实践性、开放性、过程
性、社会性原则，详尽拟订了评论内容及标准。发挥了正确评论的激励导向作用， 促使了研
究性学****真实收到成效。 ，亲身率领学生观看、 剖析、展望、概括、实践， 使教师导的艺术、
引的技巧、 帮的热忱获取最大限度的发挥，师生关系充满了真情、 友谊。研究性学****的教课
实践使他进一步改变教育看法、 改变教课行为和教课模式，和学生打成一片，融为一体，边
指导边学****教课相长， 共同提高， 成为学生的学****伙伴和研究未知世界的朋友。 我把研究
性学****定位在面向全体学生， 培养研究意识、 体验研究方法上。 经过学科研究性内容的浸透
和延长，培养学生提出咨询题、 剖析咨询题、 办理咨询题的能力。 经过自主学****合作学****研究性学****实现学****方式的全然性转变。 研究性学****是对创新精神和实践能力的详细描绘，
也是对终生主动学****的一种建立。这类学****方式培养了学生科学、 谨慎、求是、合作的精神
和责任心， 这些恰好差不多上过去教课模式所短缺的， 正是此刻学生所需要的实践能力和创
新修养。
四、践行爱心理念，关注留守学生。
沈丘县是农业县， 特其余地理环境， 造成了特其余生源。 我校大多数学生为乡村留守少儿，最近几年来，跟着学校办学规模的不停扩大， 住校学生人数也不停增添。 对班上的留守学生，我特意关心，看作自己的亲人同样，嘘寒咨询暖，关心他们的学****生活、安全及心理健康
状况， 拟订出一整套帮扶打算与举措， 使这些学生也能像其余学生同样专心学****以踊跃向上的精神投入到学****之中。 昨年，我所教的班里有一个留守的男少儿， 因为常年由其祖父照看，教育管制不力， 生活没有规律， 放纵率性， 价值观异位。 刚入学时， 那个少儿不爱发言，简单激动， 做事粗心大意，常常和教师在讲堂上发生矛盾，各科学****成绩差不多上倒数。老
师们都以为这是一个典型的咨询题学生。 认识这些状况后， 我主动寻他发言， 坚持每日主动给他指导功课，激励其常常与老师、同学交流，时辰一长，那个少儿变得爱讲爱笑了，学****br/>成绩也有了显然进步， 特别是语文成绩更是首屈一指。 高考后， 这位学生的家长对我特意感谢，是老师的关爱和激励让这学生挣脱了心理咨询题。这样的例子举不胜举。
也正是遇到教课相长的阻挡， 最近几年来我获得了好多成绩， 20ｘｘ年， 中学语文教课论文
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