文档介绍：小学三年级语文上册第一单元测试卷
小学三年级语文上册第一单元测试卷
一、字词演练厅。 ( 共 24 分 )
读拼音，写词语。(5 分)
比一比，再组词。(8 分)
在括号里填上恰当的词语。 (6 分)
() 的头发() 的鼻子(友
.古人云：君子和而不同，小人同而不和。这启示我们在处理朋 友之间的关系时应该（）
A.①③B.②④C.①②D.③④
.小茜和同桌小明互相关心，互相帮助，关系很好，且经常一同 进出教室。于是班上开始有人悄悄议论他俩“早恋”，并反映到了 老师那里。小茜知道后，心里非常苦恼和困惑。对止匕，你认为 （）
①异性交往，要讲究交往的艺术②男女生之间要少说话，保持一 定的距离③早恋有坏处，也有好处，所以不应提倡也不必反对④异 性同学纯真的友谊，有利于我们健康成长
A.①②B.①④C.①②④D.①②③④
.男女同学间的交往是学校生活的一个重要内容，你认为男女同 学问交往应该
（）
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
A.①②B.①③C.②③D.①④
.在学校生活中，我们偶尔会被老师误解，也会与老师发生矛 盾，正确的处理方法是（）
，与老师对抗
.“同言而信，信其所亲；同令而行，行其所服。”这句话告诉 我们（）
①师生之间要相互尊重②师生之间要相处融洽③师生之间要相互 信任④师生之间要绝对平等
A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
A,成才的关键在于能否与老师搞好关系
良好的师生关系有利于提高学习质量和促进身心的健康成长
同学关系是中学生活中非常重要的人际关系
诗诗与思想品德老师关系很好，对老师称兄道弟，有时甚至
直呼其名。宁宁提醒诗诗()
A. 不能对老师称兄道弟 B. 直呼老师姓名要分场合
下列选项体现这一新型师生关系的做法是()
甲同学向班主任提出了班级管理的不同意见，班主任很生气
乙同学性格开朗，经常与老师看玩笑、取绰号
丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中的问题
丁同学敬畏老师的尊严，路上遇到老师故意绕道走开
二、非选择题 (5 小题， 55 分)
16.(13 分)材料一：据调查，有的人非常渴望友谊，但他们却不
肯向对方敞开心扉，结果找不到朋友。一位中学生曾经写信诉说没
有朋友的烦恼。她说：“上了中学以后，也许大家都长大了的缘故
吧，我变得深沉、冷漠，课下我不愿和同学交谈、开玩笑，课堂上
不愿发言……” 一些中学生还经常抱着“你不和我交朋友，我还不 稀罕和你交朋友呢”的心理来为人处事。
阅读材料后，请回答：
材料一中“你不和我交朋友，我还不稀罕和你交朋友呢”是
怎样的一种心理?这种心理错在哪里?如何才能解除没有朋友的烦
恼?(9 分)
作为中学生，材料二对你有什么启示?(4 分)
.（15 分 ） 晶晶和孙杰进人初中以后，两人在学习和生活上互相
帮助，建立了真挚的友谊。有一天，在放学回家的路上，孙杰递给
晶晶一封信。晶晶回去打开一看，信中表达了对晶晶的爱恋之情，
晶晶为之心动。从此，两个沉迷于“爱河”中不能自拔。几乎形影
不离，班上活动也不爱参加，学习也静不下心来。特别是发生误会
时，彼此更加心绪不宁。为此，晶晶十分苦恼。
阅读材料后请回答：
异性同学间正常交往有何作用 ?（4 分）
你认为他们俩的问题出在什么地方 ?（2 分）
他们继续交往下去有怎样的危害?（4 分 ）
晶晶该怎样办?请你为她提供异性同学交往的建议。（5 分 ）
.（8 分）下面是一组对老师形象的比喻：
请问：
以上的这些比喻，你赞成的是哪些 ?为什么 ?（3 分）
（3） 我们为什么要尊重老师?（4 分）
漫画中同学的做法说明了什么 ?（2 分）
漫画中同学的做法将会产生什么后果?（4 分）
如果你是他，你会怎么做?（4 分）
20.（9 分）格桑德吉荣获2013年最美乡村教师称号。为了让雅鲁
藏布江边、喜马拉雅山脚下的门巴族孩子有学上，格桑德吉放弃拉
萨的工作，主动申请到山乡小学。她的教育梦想就是让门巴族孩子
都能上学。
请结合材料，谈谈“最美乡村教师”格桑德吉何以“最美”。
（3 分）
“美”就在我们身边。作为中学生，应如何增进与老师的美
好情感 ?（6 分 ）
题号 123456789101112131415
答案 ABDDACBCCDCBBDC
启示：中学生要开放自我，积极交往，才能适应未来社会的
需要。 （