文档介绍：2022年关于个人先进事迹材料
个人先进事迹材料1
____，男，壮族，生于____年，系云南省文山壮族苗族自治州广南县莲城镇北宁中心学校落松地小学老师。落松地是广南县集中医治麻风病的特别村庄。从____年9月至今，农2022年关于个人先进事迹材料
个人先进事迹材料1
____，男，壮族，生于____年，系云南省文山壮族苗族自治州广南县莲城镇北宁中心学校落松地小学老师。落松地是广南县集中医治麻风病的特别村庄。从____年9月至今，农加贵不顾世俗偏见，忍受冷言冷语，静默无私奉献，坚守在这个特别人群聚居的小村庄任教(复式班教学)，已近30年。
刚踏进落松地，农加贵成了当时村子中唯一的学问分子，村民要读信写信、村组长写个通知、阅读农用机械运用说明书都要请他帮忙。20____年，全，农加贵开办了一个成人技术班。白天，两个班级的复式教学已累得精疲力竭，晚上还要教学技术班，农加贵要忙到半夜才能批阅完作业，备好明天的课程，可他一声不吭，因为他明白，这是有意义的，这样的生活充溢而无憾。
农加贵是和善的，他从不厉声呵斥学生;他是慈祥的，在他讲台上从未见过能够挪作教训学生工具的教棒;他是亲近的，学生都乐意把他当作能够倾诉心里话的知心挚友;他是严谨的，从不遗弃一个孩子，也从没遗忘指责每一位遗漏了作业的学生。在28年的教学中，农老师留意对学业生的本领培育，从两方面做，一是对学生进行思想教化，思想端正，看法自然会好，目标有了，学习进取性就高;二是注意学生的自我管理。他不设班干部，让每一位学生参加班务管理，每位学生都很珍惜这难得的机会，工作异样仔细周到，管理井井有条，即使老师不在也一个样。学校里一切都显得井然有序，每个学生都在教室用心致志学习，不管老师是否在场，都是那样的仔细刻苦，或默读课文，或埋头做练习，或预习课文。
原先在教学中，农老师只能上语文、数学、品德、科学，数字教化资源全覆盖项目实施后，农加贵进取学习利用珍贵数字化教化资源给学生上音乐、体育、美术。农加贵尝到甜头后说：“这套设备，对于农村边远山区学校来说是太有用了。我以后要管好用好这套设备，多跟中心校、教化局老师联系，以获得更多资源来教这些孩子，让他们将来成为对社会有用的人。”
在近30年的教学生涯中，农加贵一向担当复式教学，共招收了10个教学班(每3年招生一次)101名学生，送走小学毕业生8届，共96人。学生不算多，但对于落松地村来说，已经是充裕的了，很多学生已走出寨子，怀揣长辈们一生未能如愿的漂亮幻想融入了社会，如：学生王建萍，毕业于长沙民政学校，现任广南县教化局党委纪委书记;王建贵，毕业于昆明冶金工校，现任个旧市锡矿某矿区区长;黄兆中，毕业于西南农业高校，此刻文山州科技情报所工作;余学庄，毕业于临沧教化学院，现是一名公务员，在广南县政府工作;冯正江，毕业于州民族师范学校越语专业，此刻广南财产保险公司工作;学生冯正海，现为坝美派出所干警;杨素芹，篆角中心学校老师;陆贵莲，莲城卫生院护士长;王琪仙八宝镇中心校老师等。留在村里