文档介绍：小学四年级读书节手抄报图片
读书节手抄报图片1
读书节手抄报图片2
读书节手抄报图片3
读书节手抄报图片4
读书节手抄报图片5
1、开卷有益，闲暇时读一本好书，添一份雅趣，长一份才智，
享一份快乐。
2、茶余饭后，一本好书，，我们总会起来，站在 窗户旁边，看着站在树枝上的鸟儿。鸟儿会看着我，我也看着鸟儿。
鸟儿看着我便会叽叽喳喳的唱着歌儿，而我，便在窗户里头，欣赏 着它唱歌的嗓门，听着它优美的歌。那个时候，鸟儿常常在空中飞 着，它总是会站在我们的屋檐上，看着我们是如何生活的。
那个时候很和谐，很美好。不过那都是以前，现在，我们扬起头， 看着天空，天空是灰色的，白云亦是灰色的，天空是没有了鸟儿的 踪影。我们看到的树木，树叶上布满了灰尘。当我们走进林子里， 会发现林子里系着一张大大的捕鸟网。而另外的一部分地方，我们 会看到只剩下一些树桩，天空中慢慢升起的灰色的烟，河里依然有 很多刺鼻的工业废水排入河流之中。
在那个时候，我们不再听到有鸟儿的歌儿了。鸟儿消失了，当我 们看不到鸟儿的踪影，我们便会想，消失的鸟儿，它们去哪里了？ 而当我们再回头看看我们现在所处的环境，所做的行为，便明白鸟 儿为什么消失了！鸟儿消失在这个城市，它们一直在奔波逃难。当 我们去餐厅时看到的那些鸟肉，当我们看到伐木工坐在机器车中砍 木，当我们看到林子里布满了一张张捕鸟网，当我们看到天空升起 是一缕缕灰色的烟，和那已经浑浊不能再浑浊的污水边缘，依然还 有刺鼻的废水排入河里。
在那个时候，我们所看见的，便是答案。消失的鸟儿是因为我们 的所作所为。我们一直在残害着鸟儿的生存，我们在不断得破坏它
的生存环境。鸟儿没有了家，同时也被人类迫害的越来越少，鸟儿 成了我们口中的佳肴，羽毛成了各种好看的装饰品，还有打扫灰尘 鸡毛拽子。当我们看到这些人为的破坏，便明白了鸟儿为什么会消 失，当我们看不见鸟儿的时候，我们就应该反省自己。
为什么要伤害鸟儿呢？为什么要破坏环境呢？环境是鸟儿的，也 是我们的，我们应该要保护环境，保护鸟儿。
小学四年级班主任工作总结
小学四年级班主任工作总结（ 汇编 15 篇）
一、认真学****教育教学理论，更新教师观念。
1、本学期我们有计划地组织教师对教育教学理论的学****转变
教师观念。认真学****英语课程标准》，深入学****新课程的先进理 念，深化自己的教学活动，改变了过去以“教师为中心”的传统教 学理念，树立了“面向全体学生，突出以学生为主体，促进学生发 展”的新的教学理念，将新课程标准的精神认真落实到具体的教学 活动中，真正实现课堂教学的有效性，切实提高了教师课堂教学水
平。
三、狠抓教学质量，全面提高学生素质
2、为更有效地兼顾每个学生的发展，我们每年级每个班制定了
学生课堂评价一览表，在课内外针对每周教学内容进行分批检查，
争取不漏掉一个学生，这样，不仅增强了学生学****主动性，还有效
提高了全班教学质量，同时有利于学生良好学********惯的培养为今后
的学****打下良好的基础。
四、今后的努力方向
回顾一学期的工作，有付出，有收获，更有不足，作为教研组长，
在平时的教研工作中，的确还有很多欠缺，我镇的英语教研工作还
有待于进一步改进提高。争取下学期从以下几个方面作出努力： 1、
把教研活动做细、做实，做到有计划、有安排、有落实。 2 、为全面
提高学生语言技能，开展丰富多彩的英语课外活动。
3、为全面提高我镇英语教师的专业素养，鼓励老师们多上网学<br****新的教育教学理论，并及时写出学****心得，争取每周上传到网页＜
一、勤于深入学生的生活。
二、勤于观察。
三、勤于捕捉与学生交谈的机会。
学生思想、品德、学****生活等诸方面无处不在、无所不包的 “言传”而非空洞的说教，其熏陶和感染的作用是多方面而巨大的， 切不可等闲视之。
四、班主任整天和学生打交道。
一方面，在了解学生的过程中，交谈可弥补眼观之不足，拓宽获 得学生信息的渠道，避免了解学生过程中的“晕轮效应”；另一方 面，交谈在说服、教育学生的过程中，能收到巩固和强化学生知行 的效果。
五、勤于思考。
班主任要将班内一个个具有独特个性、处于不断发展变化中的活 生生的人，塑造成符合社会要求的全新的人，就要付出最具创造性 和高度复杂性的劳动。因此，开动机器，勤于思考是班主任工作的 灵魂。
整个班集体在我的悉心指导下正向着更高更美的目标前进。总的 来说，在这一年的班主任工作中，我努力使自己做得轻松自在，但 又决不放松对班集体的管理，自绐至终我都在追求一种奋发向上的 班集体氛围，不求最好，但求更好。我更相信在我的努力下我们班 将会越来越好的。
本学期很快过去了，下面就本学期的班主任工作进行回顾总结：
一、热爱学生，尊重学生
二、以身作则，为人师