文档介绍：读爱心教育心得领会
读爱心教育心得领会
读爱心教育心得领会
读爱心教育心得领悟
爱心教育,1999年，本书荣获中共中央宣传部”五个一工程”大奖、冰心图书大奖、中国教育学会”东方杯”科研成就
的心不禁一次次与之产生共鸣，一次次被书中那浓浓的亲情所感染。
《教师怎样教育自己的孩子》是由华东师范大学出版社出版的一
本完全由一线教师自主撰写的育子故事，共分为四辑，每一辑有不同
的主题，收录了不同的故事。细细品读这些故事，每一个故事都蕴含
着智慧，每一个故事都饱含着深情。读罢全书，我有两点最深的感觉：
一点是要以一颗平常心来养育孩子，尊重孩子，理解孩子。刘良
华老师说：“研究教育的人很可能不会教育自己的孩子。这是常有的
事。”确实如此，在教育问题上老师是“灯下黑”，对待其他孩子特别
有耐心，特别好性情，到了自己孩子身上，好心情随和性情统统到了
爪哇国，指导孩子学****一遍还可以，两遍时声音就高了起来，到了
第三遍，几乎要咆哮了。我就经常爱犯这样的错误，指导儿子学****时，
如果他总是出错或是不按我的要求去做，我就会忍不住要生气，声音
也自然提高了八度，孩子经常被弄得不知所措，眼泪汪汪的。细细想
来，这都是自己没有摆正心态，是不尊重孩子的一种表现，这对于孩
子来说也是不公正的。
作为老师，我们似乎都对自己有一种心理暗示，自己的孩子要比别人的孩子优异。于是如果孩子没有我们预想的那样的表现，我们便会爱之甚而责之切。其实我们在这个过程中可能忘记了，我们的孩子与学生同样，他也需要我们的理解与尊重。我们不应该让自己的虚荣心蒙蔽了心灵，而应该以一颗平常心来养育孩子。每个孩子都有他独到的个性，也有他自己不以我们的意志为转移的成长规律，我们不能要求他同样的错误只犯一次，也不能要求他各方面都有优异的表现。
读爱心教育心得领会
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有人把教师比作园丁，我感觉十分形象。园丁种下幼苗后并没有强求每一株幼苗都能长成参天大树，他只是按照植物的生长规律，让幼苗在大自然的怀抱中自然的成长，因此好多幼苗在他默默的守望中长成了参天大树。我们的孩子也可以看做是我们种植的一株幼苗，所以对待孩子，我们也应给他们充分的理解与尊重，让孩子按照自己的成长规律，在我们爱的目光的注视下健康快乐的成长。或许这样，我们会有意想不到的收获。
读完这本书，我还从各位老师身上受到一点启迪，那就是要让孩子从小爱上阅读，父亲母亲要在阅读中和孩子一起成长。在这本书中，陈剑锋老师、沈丽新老师、张家明老师还有扈永进老师都不约而同地提到了培养孩子读书兴趣，让孩子爱上读书的问题。随着新课程改革的推进，好多老师、家长都认识到了读书的重要性。于是千方百计给孩子买书，教育孩子多读书。但是孩子的天性是爱玩、好动，可以静下心来读书的真的不多，这就要求我们家长实时引导，督促。我们应该知道，阅读是需要氛围的。如果大人喜欢阅读，经常捧着书看，孩子就会模拟。因此，我们作为家长，尤其是身为教师的家长，最好也阅读，你以身作则，便会“不令而行”了。况且，随着时代的发展，我们