文档介绍：陶艺教案16课时
【篇一：陶艺教案】
陶艺课程第一课走进泥巴的世界
教学目标：
1、认识陶泥的基本特性、认识陶艺制作的基本工具及使用方法。
2、经过启示、实践体验来陶艺制作的基本技法。
3、让学生感觉
陶艺教案16课时
【篇一：陶艺教案】
陶艺课程第一课走进泥巴的世界
教学目标：
1、认识陶泥的基本特性、认识陶艺制作的基本工具及使用方法。
2、经过启示、实践体验来陶艺制作的基本技法。
3、让学生感觉“玩泥巴”的乐趣，鼓励学生用自己的手创立美。
教学重点：感觉玩泥巴的乐趣。
教学难点：体验陶艺制作的各种技法。
教学准备：教师：陶泥、教学课件学生：陶泥、各类制作工具教学过程：
一、泥巴变一变：
二、1、触摸，感
受老师送给大家的特殊“礼物”。与孩子们讲话，送给他们一份礼物，让他们进行触摸，感觉泥土特有的柔软，并说说自己的感觉。
2、泥巴真听话：一分钟让泥巴变、变、变聊一聊有没有玩泥巴经
验，比方撮一撮、切一切，揉一揉、捏一捏等。并用一分钟小游戏的形式，给学生把泥巴变个样的时机，看谁变的花式多。
3、小结导入：
4、（1）小结玩泥巴的方法，并板书。（如：搓、压、切、印、捏等）
2）导入：让我们一起走进泥巴的世界。二、认识工具：
1、课件一一出示各种工具，并介绍用途。
2、想一想：我们身边的哪些小东西可以替代这些工具。三、欣赏：
1、简要介绍陶艺的发展。2、欣赏学生陶艺作品，边欣赏边让学生
说说制作的内容，并简要解析其中的制作方法。
四、体验：用手中的陶泥自由制作，领悟玩泥巴的快乐！
五、总结：说说玩泥巴的感觉！！
陶艺课程第二课手捏动物
知识目标：认识并掌握陶艺创作——手捏成型的基本表现技法、步骤。技术目标：运用雕像动物的基本表现技法，塑造动物形象。
情感目标：培养着手能力，创立力，提高审美情趣，增强热爱大自然、保护动物的意识。
教学重点：掌握陶艺创作——手捏成型的基本技法、步骤，灵活运用。教学难点：抓准动物的基本形，对动物的细部特点进行深入刻画。
教学准备：陶泥及制作工具，课件课前安排学生收集动物的图片，察看生活在我们周围的小动物。
实施过程：
导入：欣赏秦俑、汉俑图片（动物），引出制陶的产生和发展。产生：人类制陶始于新石器时代，约有八九千年的历史。它是人类进化过程中拥有划时代意义的伟大创立。
发展：早期的制陶是人类以生活中实用的陶器（饮器、食器、炊器、盛贮器等）为主，随着生产力的不断发展，人类生活水平的不断提高，制陶逐步向美化生活环境的赏析性、装饰性雕像艺术发展。教师示范陶艺创作手捏成型的成型方法（鸭子）：
认识动物雕像的艺术特点：取材于动物形象，再加以取舍、装饰、夸张等艺术手法塑造而成，使人感觉比真实的动物形象更加生动可爱。（课前安排学生收集动物的图片，察看生活在我们周围的小动物。）填表：动物名称外形特点技法表现
动物雕像的塑造过程：
1、整体形象（抓住动物的整体外形）注意：舍弃细部，抓准基本
形。
2、细部刻画（抓住动物的显然特点进行加工