文档介绍：2022年初一上册历史课文教案
一、课程目标
（1）1-1运用地球仪、地图等等工具，知道它们的主要特点和功能。
（2）1-2恰当地运用表示地理方位和位置的术语。
（3）2-2参加调查活动，了解本地2022年初一上册历史课文教案
一、课程目标
（1）1-1运用地球仪、地图等等工具，知道它们的主要特点和功能。
（2）1-2恰当地运用表示地理方位和位置的术语。
（3）2-2参加调查活动，了解本地自然条件和社会生活的主要特点及显著改变。
.教学要求
（1）学问目标：初步驾驭地图三要素。
（2）情感目标：从自己所在的社区入手，感受社区的生活，体会社区的功能。
（3）实力目标：能依据平面图上的方向，描述一个地点的详细位置；能用比例尺计算图上某两地之间的距离。
二、教学重点与难点
教学重点：地图三要素
教学难点：地图学问的运用
三、教学打算
同学们收集的各种各样的地图；对自家四周环境的调查。
四、教学方法
情境式、活动式
五、教学过程
导入
老师上节课请同学们了解自家四周的环境，现在请同学们以小组为单位探讨、沟通。
老师总结：我们每个家庭都生活在城市的社区里，家在社区中的位置，是我们了解与相识社区的动身点。”引出社区概念。
一、教材分析
本课时是在学生通过前一节课的学****已经对社区有了一个初步相识的基础上，并且初步学会了运用地图学****学问的实力。在此基础上起先对社区功能的学****所以在本课时，学生主要通过地图和表格，通过合作学****的方式，进行自主学****br/> 二、教学目标
学问目标
，知道社区的分类。
，相识社区的功能和分类。
实力目标
，训练学生的运用地图的实力。
，熬炼学生的小组合作的实力，培育小组内的