文档介绍：状物类的作文
【篇一：状物类作文指导】
状物类作文指导
要写好状物的文章，达到预期的写作目的，须注意以下几个方面一注意察看
要仔细察看“物”的外部形态：形状、大小、色彩等；
2：要注意“物”是否有变化过程，等写得逼真、正确；用比喻、拟人等修辞手法，把物品的静态和动
态写得爽朗有趣，活力盎然。如课文《翠鸟》的第一段：翠鸟喜欢
停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子牢牢地抓住苇秆。它的颜色
特别娇艳。头上的羽毛像橄揽色的头巾，绣满了葱绿色的花纹。背
上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲
陇，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
“描绘形象”类的状物作文，其写法一般是：总——分——总。即先总述，再分述，最后再总述。
2、借物表情。
就是在写物品的时候，作者把自己的情感融进去，使读者受到感染
（如三年级下册课文《珍珠泉》），或许写出这件物品的寓意，让
读者受到启示、教育。“借物表情”类状物作文，写法一般有以下三
种：
①借物说理。经过对某物品某方面特点的详尽描绘，说明一个道理。
②借物写人。借物的品质，写人的品质。
③借物抒情。经过对物的描绘，抒发自己的情感。
植物，包括树木和花草。写植物，一般能够选写哪些内容呢？
1、来历。
2、整体特点。
3、外形。根、茎、叶、花、果、干、皮的颜色、形状气味、手感、声响等特点。要调换眼、口、鼻、耳、手五大感官来察看，根的粗细、茎的长短曲直、是木质仍是草本、叶的形状、花的颜色、大小，等等，只有察看得仔细，才能写得形象。而且，植物也有生活****性，只有察看、总结到位，才能写得正确，写出新意。
4、生长特点。它一年四季的生长、变化特点：萌芽、生根、抽枝、长叶、开花、结果、落叶??
5
、用途。赏析用、编织用、建筑用、食用、药用??
6
、经过它某方面的特点，展开联想，写出它能给人以启示的精神或
品质。需要理解的是，以上内容不必都写，要根据表过观点的需要，决定哪些详写，哪些略写，哪些不写。决定要写的，一定要正确地写出它的独到之处。★植物作文的简妙写法（总－分－总结构）
一、开头：扣题定位写下文：
1
、扣题：把题目中重点的字或词，写进第一段中。
2
、定位：①你要写的是什么植物？②它总的特点或你要表达的观点
是什么？把这两个内容写进第一段中，就行了。如：课文《爱故土的杨梅》：我的故土在江南，我爱故土的杨梅。二、中间：承头顺写详重点
1
、承头：承接开头部分的内容来写。
2
、顺写：按照一定的次序来写。
①准时间次序来写。按早、中、晚或一年四季，它生长、变化的次序来写。②按察看次序来写。按从远到近（从近到远）或从上到下（从下到上）察看的次序来写。
3、详重点：详写重点部分。最能表达你观点的容，就是需要详写的重点部分。这中间部分，和写景中的“情景交融”同样，要我们带着浓浓的情感去写。
三、结尾：照应开头写所感
1、照应开头：照应开头部分的内容，再次使用；头部分的重点字词。
2、写所感：经过叙写以上文字，把自己的感想自然地写出来。
动物，包括家禽、牲畜、野兽、鸟雀、昆虫、水族等。
写动物，一般能够选写哪些内容呢？
1、来历。
2、整体特点。
整体特点，即某种动物给你留下的总的印象，如大狗熊天生笨拙、猴子天生矫捷、袋鼠天生会跳跃。大公鸡好斗、老牛沉着、翠鸟娇小玲珑、麻雀叽叽喳喳等。
3、外形特点。
外形特点，也就是这个动物独到的外部标志。我们要善于调换眼、口、鼻、耳、手等感官来察看，写出它在颜色、形体、大小、味道、气味、声音、手感等方面的独到之处。①不同的动物，有不同的外形特点。
比方：长颈鹿的独到之处，是它有一个长长的脖子；骆驼的独到之处，是它的背上有一座“Ｍ”型的驼峰。②同一种动物，也有不同的外形特点。
比方：同样是羊，有大角、小胡须、短尾巴的小山羊；也有大尾巴、粗脖子的老绵羊；还有亮眼睛、尖嘴巴的小羊羔。
4、生活****性。
生活****性，就是动物在吃、喝、玩、行、住、冬眠等方面的表现或规律。吃：狗爱吃肉和骨头，牛马爱吃青草，鸡爱吃谷米，小兔爱吃萝卜??喝：狗喝水用舌头呱嗒呱嗒，牛喝水用嘴吸，鸡喝水用尖嘴啄吸一点，仰脖吞咽??
玩：小猫戏线团，小狗玩皮球??
行：蚂蚁爬行，蛇游行，小鸟飞翔??
住：鸟住窝巢，鼠住洞窟??
冬眠：蛇、蛙、龟、蝙蝠、刺猬等，都需要冬眠。
5、性格特点。
①不同的动物，有不同的性格特点。
我们平时的观点