文档介绍：091 美教穆明亮 910601118 谈对当前基础教育改革的看法和意见当前基础教育面临着重大改革, 其主要改革内容有:一、减免学生学杂费, 严格执行一费制;二、严格控制家庭作业量;三、控制学生在校就读时间;四、严禁学校乱收费、乱办班;五、即将改变对学生的评价办法等等。我认为基础教育改革是基础教育的全面回归, 是走基础教育健康发展的正道, 未来教育发展的方向是教师乐教, 学生乐学; 减轻负担, 弱化分数,提高综合素质,推行综合评估。当前基础教育为我们提出了四个信号:一、国家将高度重视基础教育的均衡发展;二、基础教育必须是政府全面承担的教育;三、基础教育必须全面推行素质教育;四、学校的职能就是抓管理抓教学教育。面对当前的教育改革, 我认为必须抓好以下工作:一、构建新型的适应现代教育改革与发展的教学模式;二、全面提高教师素质,把提高教学质量的切入点立足于课堂;三、全面营造和谐教育、和谐校园、和谐班级的氛围, 构建推进素质教育的新体系;四、大力倡导学生自主学习、愉快学习和擅于学习, 把学习转化成学生生存的自身需求;五、教师必须更新教学观念,从传统教育走向现代教育。在这种新形式下, 学校应该树立以人为本的观念, 统领整个教育, 更加关爱学生, 更加把握现代教育发展的趋势, 以此适应教育的步伐。根据自己的实际工作,作为一线教师都已经习惯了应试教育,对教育改革是有不同态度的。要进行改革, 我觉得既是阻力, 也可以变成动力。一般来说, 多数老教师们往往是不认同的, 因为长久的思维定势和教学经验影响着他们, 改革意味着要抛弃很多过去他们一直引以为豪的东西, 这在他们来说, 是非常痛苦的事。对他们, 需要先从观念上进行改革, 在认同他们的教学经验前提下缓慢推行改革才是良方, 绝对不能一夜之间改变所有一切, 那样他们是无法接受的。而大多数新教师, 是欢迎新课程改革的, 因为他们大多数人就是应试教育的受害者, 他们是很希望改革的。加上他们年轻有活力, 对新事物都保持较强的好奇心,只要利用好,是可以用他们来影响老教师的。但由于新教师对新理论、新观念、新方法等的不了解和不熟悉, 在实施过程中存在许多问题, 所以在改革过程中, 对他们要进行较多的指导和帮助。而处于两者之间的中年教师, 他们都是学校的骨干, 也是整个基础教育的骨干, 他们中有的渴望改革, 有的则是抵制, 更多的人是观望态度。如何把他们调动起来, 才是决定改革的关键。中年教师大都已经成家, 受到多方面的制约, 在改革过程中, 具体应该采取什 091 美教穆明亮 910601118 么样的方式,我暂时还没想到什么好方法。还要说的是,年轻教师对课改的态度应该是积极的、主动的,应该把年轻人应有的活力带入校园, 尽可能多地应用一些新理念新方法到实际教学中, 以自己的行动去影响那些保持观望态度的同事。当然, 具体涉及到的一些为人处事, 就不好说了。一句话, 在利己不损人的条件下, 积极推进课程改革。当涉及到个人利益时, 那就要考虑清楚了。同时基础教育改革中将遇到的很多问题。首先就是掌管教育的部门领导的阻力, 他们大都已经习惯了这样的教育方式, 已经听不到学生们的心声了, 说得严重一点, 文革时期在他们身上发生的一些不良影响依然在左右他们。这也是为什么改革迟迟不能推行的原因, 说得不好听是有一大帮的老顽固在阻挡着前行的道路。其