文档介绍：G:\009 今日分享:知恩图报人们普遍反映, 现在的孩子缺少感恩心, 我认为这完全是家庭教育不当造成的, 只要父母注意教育方法, 孩子就一定能成为一个知恩图报的人。如何让孩子知恩呢?除了父母以身作则外,从小让孩子劳动是最好的方法。反观一些“问题人”,很多是小时溺爱的结果,而溺爱的特征就是父母包办代替, 剥夺孩子的劳动权。它固化了孩子的“自私”本能, 孩子以为别人围绕他转是正当的, 他就不懂什么是恩, 当然更谈不上感恩图报。我认为, 劳动能治百病, 孩子只要从小热爱劳动, 他的人生就是健康的, 就不会出这样那样的问题。劳动直接的就是对外在世界发生作用, 进而改变周围世界, 在改变周围世界的的过程中, 孩子对周围世界有了认识。与此同时, 外在世界又反作用于孩子主体本身, 使人主体发生改变, 从而认识自己。主体认识世界的过程也是创造物质财富变革世界的过程, 而认识自己也就是改变自我, 提高自身精神境界,改变自己精神状态的过程。实际上,人通过劳动创造的社会物质财富越多, 对世界的认识越深, 对社会的贡献就越大, 他自己在精神上就越能得到满足, 幸福感就越强。反过来, 精神上越感到幸福和满足, 劳动就变成一种自我需要, 更愿为别人做出贡献。这样反复循环、不断提高, 他的外在世界变得越来越好, 他的内心世界越来越丰富, 这样在孩子面前呈现出的就是一片光明。在孩子时期, 劳动的表现是自我服务, 如吃饭、穿衣、系鞋带、背书包、包书皮等, 它是最简单、最基础的劳动, 做为父母切不可因怕麻烦或为了表现自己“无私的爱”代替孩子去做,而要想到这是对孩子教育的有利时机,要有耐心地教会孩子。如果你不让孩子从小做力所能及的事情,你认为“树大自然直”,到孩子长大不懂得感恩时, 你再想改正, 往往事倍功半甚至哭天无泪。教育要从小事做起, 但教育无小事, 愿我们从现在做起! 一位母亲和儿子的对话》——送给群里的每位妈妈儿子上高中两个月了,刚刚进行完入学的第一次统考。晚上回家,他敲开母亲的房门: “妈妈,我睡不着,你能和我说说话吗? ”“可以,你说吧! ”“你对我的成绩满意吗? ”“你对你自己的成绩满意吗? ”“还行吧,感觉挺有自信的。”“有时候自信比成绩更重要! ”“难道你真不在乎我的成绩吗?妈妈! ”“不在乎!你想一想,我什么时候在乎过你的成绩呢? ”“小学的时候,我写作业一不认真,你就把我的作业撕了,没有任何余地! ”“哈哈,我那是在乎你的学习态度。书写汉字不要求你写得怎么美观,首先必须认真,那是端正的态度问题,态度出问题了,学习肯定出问题,这个人就会出问题。”“嗯,有道理,我中学的时候你重视我的成绩,每天都关注我的听讲情况。”“那是我在乎你的学习品行。一个学生不尊重课堂就是不尊重老师,不尊重老师就是不尊重知识,不尊重知识,他的品行也好不到哪里去! ”“嗯,那我上高中了,你肯定在乎我的成绩,因为关系到将来的高考呀! ”“说实话,我真的不在乎!我在乎你的是学习品质!具有良好学习品质的学生就能够享受学习的过程。不想结果会怎样,愉悦地面对所有的过程。”“妈妈,那我考上大学后你在乎我什么呢?听人家说,上了大学就是玩乐,很轻松的。”“儿子,等你上大学了,妈妈就一定在乎你的成绩了。你想想,别人都在玩乐, 都在挥霍学习的时候,你依然坚持,最后得到实惠的必定是你自己。”“我明白了,小学的时候你在