文档介绍：教学目标?(一)知识与技能?1、能够推导出闭合电路欧姆定律及其公式,知道电源的电动势等于内、外电路上电势降落之和。?2、理解路端电压与负载的关系,知道这种关系的公式表达和图线表达,并能用来分析、计算有关问题。?3、掌握电源断路和短路两种特殊情况下的特点。知道电源的电动势等于电源没有接入电路时两极间的电压。?4、熟练应用闭合电路欧姆定律解决有关的电路问题。?5、理解闭合电路的功率表达式,知道闭合电路中能量的转化。?(二)过程与方法?1、通过演示路端电压与负载的关系实验,培养学生利用“实验研究,得出结论”的探究物理规律的科学思路和方法。?2、通过利用闭合电路欧姆定律解决一些简单的实际问题,培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。?(三)情感、态度与价值观?通过本节课教学,加强对学生科学素质的培养,通过探究物理规律培养学生的创新精神和实践能力。?重点?1、推导闭合电路欧姆定律,应用定律进行有关讨论。?2、路端电压与负载的关系?难点?路端电压与负载的关系?教具: ?滑动变阻器、电压表、电流表、电键、导线若干、投影仪、多媒体电脑授课内容闭合电路欧姆定律(第一课时) 授课班级高二 1斑授课教师赵振宇授课时间 2011 年11 月11日新课标人教版《高中物理》选修 3-1 课件制做赵振宇 E r S RA B 外电路内电路 I 闭合电路一、提出问题外电路内电路新课标人教版《高中物理》选修 3-1 课件制做赵振宇 IR U ---- 仔细观察下面两个电路。导体中的电流导体中的电流 I I跟导体两端的电压跟导体两端的电压 U U成正比,跟导体的成正比,跟导体的电阻电阻 R R成反比成反比----- ----- 欧姆定律。欧姆定律。 IR U一、提出问题新课标人教版《高中物理》选修 3-1 课件制做赵振宇回顾:部分电路导体电阻电流电压有何关系? 回顾:部分电路导体电阻电流电压有何关系? 二、建立模型?问2:如图, R与r有何电路连接关系?流过二者电流大小有何关系? ?问1:电源在电路中起何作用?描述电源性能有哪些重要参数?有何物理意义? E r S RA B I 新课标人教版《高中物理》选修 3-1 课件制做赵振宇?问3:闭合电路中电势如何变化? 二、建立模型 ABC D R E , r 化学反应层新课标人教版《高中物理》选修 3-1 课件制做赵振宇 B B D D A AC C ABCDR E , r AB R二、建立模型新课标人教版《高中物理》选修 3-1 课件制做赵振宇?思考:我们可以选择从哪个角度入手更方便研究闭合电路中电流I与哪些因素有关? 三、解决问题 IE r S RA B I ?研究问题切入的角度: ?功与能的关系新课标人教版《高中物理》选修 3-1 课件制做赵振宇?情景设置:如图,外电路有一电阻 R,电源为一节干电池,内阻为 r,电动势为 E。三、解决问题?思考与讨论: ?1:闭合开关 S后,电路电流为 I,则在 t时间内, 电源内部非静电力做了多少功?能量如何转化?其电势如何变化? IE r S RA B I 新课标人教版《高中物理》选修 3-1 课件制做赵振宇