文档介绍：第1 页(本章共 4页) 内容备注课题: 优美的汉字教学目标: 了解汉字特点,学会欣赏和书写。重点难点: 汉字特点。教学方法: 点拨法、欣赏法。课时安排: 1 课时教学过程: 一、汉字的演变过程: 按时代和字体的对应,大体上可分为八种字体,具体如下: 形成时代代表性文字主要载体殷商甲骨文龟甲、兽骨商周金文青铜器、石器西周晚期大篆(籀文) 石器秦小篆石器西汉隶书竹简,帛汉代草书帛、纸东汉晚期行书帛、纸汉魏楷书(真书) 纸古汉字阶段: 甲骨文——金文——大篆——小篆隶书楷书阶段: 隶书——草书——行书——楷书演化规律: 由繁入简,由圆及方,逐渐摆脱图形味,形成符号性的表意文字。第2 页(本章共 4页) 二、汉字的构成:象形、指事、会意、形声象形:日、月、山、人、水、木、井、竹指事:刃、本、末、上、下会意:休、牧、从、比、北、林、采、炎、森形声: 上形下声:露、花、草、笠、芳、景、箱下形上声:烈、忘、警、恭、堡、贷、盒左形右声:松、城、渔、狸、描、帽、纺右形左声:领、战、郊、放、鸭、飘、歌内形外声:闻、闷、辫、辩、问外形内声:圆、阁、衷、病、赶、厅、近三、鲁迅先生说过,汉字具“三美”:意美以感心、音美以感耳、形美以感目看汉字的形美:书法艺术欣赏第3 页(本章共 4页) 研讨汉字的意义: 劣: 平时如果用力少, 到时就会比别人差; 缺少能力的人, 其表现就可能比别人差。选: 走在前面的人, 才会一更多的选择余地; 被挑选出来的人, 应该是事事走在别人前面的人。舒:舍予是一种忘我的精神,这种境界多么令人舒畅;只有不断地舍弃和给予, 才会感到舒心快乐。美: 羊大为美, 原始社会过着狩猎的生活, 物质欠缺, 这也是游牧民族生活特征和审美习惯。唐代以胖为美,因为他们也有游牧民族的血统。参考要点: 上面的笔划, 像字非字, 似画非画; 融字于画, 寓画于字; 笔划之间, 舞姿翩翩; 舞韵之中,笔墨纵情;充分显示了汉字