文档介绍：一年级语文新学期学习心得
【篇一】
阅读力量：读
表达力量：说、写
读：
200字内，借助拼音阅读短文
熟悉生字
朗读：做到不读错、不加漏字、
一年级语文新学期学习心得
【篇一】
阅读力量：读
表达力量：说、写
读：
200字内，借助拼音阅读短文
熟悉生字
朗读：做到不读错、不加漏字、根据标点顿句
了解课文意思
说：
把读懂的内容用标准的句子说出来
就阅读内容进展沟通
写：
端正正确书写字
运用理解的词语写句子
用标准的句子写清晰自己要表达的想法
【篇二】
拼音教学要求：
拼音是识字工具，不是阅读写作工具
加强音节拼读练习，淡化拼音学问讲解
加强实际拼读运用，删除抄默写字母要求
延长了拼音教学时间，分阶段滚动练习
识字（识字是低年级任务，但不能机械抄默写）：
初步阅读，主动认字
持续阅读，文熟字悉
广泛阅读，稳固认字
出声朗读：
提高语言感知力
积存标准语言形式
有效语言刺激，保持留意力
说：
把握“谁干什么、谁是什么、谁怎么样”的表达
理解“陈述句、疑问句、感慨句”的表达
写：
正确的执笔和书写姿态
正确的笔画笔顺
用自己理解的词语写句子，用文字记录想法
对写的评价：句子意思清晰、字正确、标点正确
【篇三】
家庭训练：
每天坚持15分钟亲子阅读：把握阅读流程、表达读懂内容、练习朗读和背诵
每天坚持亲子说子活动：整体（字的整体架构，如上下左右等）->局部（偏旁部首、笔画笔顺）->整体（字含义、组词、运用等）