文档介绍：一年级音乐教案：爱劳动
教学目的：
１、倾听《劳动最荣耀》
２、倾听《三个和尚》
３、表演《洗手绢》
４、表演《大家来劳动》
教学目标：
１、通过倾听《劳动最荣耀》、《三个和尚》感受音乐的欢快心情和音乐所描绘的人物形象，体会本
一年级音乐教案：爱劳动
教学目的：
１、倾听《劳动最荣耀》
２、倾听《三个和尚》
３、表演《洗手绢》
４、表演《大家来劳动》
教学目标：
１、通过倾听《劳动最荣耀》、《三个和尚》感受音乐的欢快心情和音乐所描绘的人物形象，体会本课主题--爱劳动。
２、以不同的情感和声音演唱《洗手绢》、《大家爱劳动》表现歌曲的内容。
３、能够编创歌词、设计动作表演以及“劳动“主题的编创尝试，并表现“劳动“的主题。
４、通过图谱“走欧“的学****与实践，把握二拍子的时值。
教学重难点：
１、指导学生通过律动歌词创编，更好地把握音乐。
２、二分音符时值的学****与把握。
教具预备：
教学挂图、打击乐器、电子琴、磁带等
教学过程：
第一课时
一、听音乐《劳动最荣耀》律动进教室。
二、倾听《三个和尚》
１、倾听《三个和尚》
２、请同学把这个故事说一说。
３、争论“为什么一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝？“
4、以小组形式进展争论发言，想出一些解决的方法。
三、请同学用动作表现出同学们做家务的动作（猜一猜）
四、请同学用劳动有关的词语来读节奏。
出示：
①2/4 × ×× |× ×‖
②2/4 × ×× |×× ×‖
五、倾听音乐《劳动最荣耀》
要求：边听边随音乐做劳动有关的动作。
六、学****新歌《洗手绢》
１、教师引导学生按根本节奏，轻声有表情地朗读歌词。
２、引导学生自编洗手绢的动作，把握歌词。
３、边读歌词，边做动作。
４、教师歌表演范唱《洗手绢》。
【目的】让学生感受歌曲欢快、活泼的心情，懂得劳动是件开心的事、快乐的事。
５、跟学歌曲。
６、学生边唱歌曲，边配上动作，以小组的形式进展沟通表演汇报。
７、引导学生编词演唱，让学生思索填哪个劳动的词最适合演唱。
七、小结
这节课我们和三个和尚交朋友，懂得只有一份辛苦才有一份收获的道理，还学会了歌曲《洗衣绢》，盼望小朋友回家后能把故事和歌表演给家长看，做个爱劳动的好孩子。
其次课时
一、制造“劳动“时的各种声音，启发学生想象校园劳动的各种声音。
1、请同学看图仿照出声音。
① 修桌椅的声音（叮当 叮当）②扫地的声音（刷！刷！）③擦桌椅的声音（擦！擦！）
2、让学生看图自己安排劳动声音消失的先后，最终集合在一起，形成多声部的劳动节奏。
二、比拟图谱“小人“，“把握““×—“节奏
１、比拟节奏×— ，×，×
说明两个“走“是两拍，四个“跑“是两拍。一个“走欧“也是两拍。
２、