文档介绍：第三课走向自立人生第一框自己的事自己干两只狮子的命运为什么不同? 展开你的想象力: 想想从笼子跑出去的小狮子会遇到哪些困难? 阅读课文 P33 自我评价: 1 、自己洗衣服 2、自己做作业复****功课,从不用父母督促 3 、自己去购买生活必需品和学****用品 4、在家打扫卫生、饭后洗碗 5、父母生病,能照顾他们(买菜做饭) 6、父母工作忙或外出,能照顾好自己 7、在班内,能做好自己负责的事情 8 、东西丢了知道去哪里报失……问题一:这些事情哪些属于个人生活的范围,哪些属于家庭、集体、社会生活的范围? 问题二:这些事你能做到哪几条?哪几条不容易做到?你还能做到哪些? 1、自立就是自己的事情自己干。人的成长过程就是一个不断提高自立能力的过程。自立的生活表现在方方面面,也从方方面面影响着我们的成长和发展一、自立人生少年始 父亲告诉大毛: “自立就是自己的事情自己做,人的成长过程,就是一个不断提高自立能力的过程。”父亲问大毛: “还记得你学走路那会吗, 如果我天天抱着你,扶着你,你能学会走路吗? ”大毛摇摇头说: “不会, 如果那样,这会我肯定还在地上爬呢! ”父亲说: “这就是自立的开始。” ——这是自立的开始(身体自立) 父亲问大毛: “你看看现在自己都有哪些自立的表现啊? ”大毛说: “我现在会自己吃饭,自己穿衣服了,爸爸,我已经真正自立了,我可以像不被风吹倒的小树苗一样了。”?设疑:大毛真正实现自立了吗? (学生讨论) 、穿衣——自立生活的体验爸爸摇摇头,说: “真正的自立可不像你想得那么简单,等到将来你走上工作岗位了,能够自己养活自己了,那才叫真正的自立呢? ” 父亲问: “大毛啊,你想真正走向自立吗? ”大毛若有所思的点点头。父亲开心地笑了。 ,自己养活自己——基本自立的人生 1992 年8月, 77名日本孩子与 30名中国孩子曾经引起全国范围的大讨论。当时,这 107 名儿童在内蒙古举行草原探险夏令营。上路时,日本孩子背包鼓鼓囊囊,装满食品和野营用具;中国孩子只是装装样子,背包几乎是空的。探险之路才走一半, 中国儿童因将水喝光、干粮吃尽而向别人求援。中国孩子病了,回大本营睡觉;日本孩子病了硬挺着走到目的地。日本家长乘车而去,把鼓励留给发高烧的孙子;中国家长在艰难路段把儿子拉上车……夏令营中的又一次较量夏令营中的又一次较量 2004 年8月12日至17日,由中国、韩国、日本三国90名青少年组成的国际草原探险夏令营活动在内蒙古自治区科尔沁右翼中旗进行。其间中国孩子的表现令人失望。正值当地遭受罕见的高温天气,整个行程十分艰苦。日本少年个个身背巨大的行囊,显然此前已经做足了准备,把野外生存条件的艰难想到了极尽,当地随行的人员看到日本小孩瘦小的身体却背着与其不相称的包裹,想要帮忙,立即遭到严辞拒绝,日本小孩觉得受到了侮辱。同行的中国孩子却叫苦不迭,队伍中手机铃声不断,全部都是中国的孩向家长诉苦。活动结束时,日本、韩国的孩子对当地独特的蒙古族文化、丰富的旅游资源大加赞赏,他们说: “头一次感觉到大地有这么大,原来只知道书本上说地球很大。”中国的孩子却不以为然,只盼望着早点回家。