七年级下册地理课件教案湘教版.docx

文档介绍：七年级下册地理课件教案湘教版
第一节 自然环境
第 1 教时
教学目标
学问目标：了解亚洲的位置、范围、政区划分以及地形河流概况。
力量目标：，使学生把握熟悉大洲的根本方法：如学会读图描述大

七年级下册地理课件教案湘教版
第一节 自然环境
第 1 教时
教学目标
学问目标：了解亚洲的位置、范围、政区划分以及地形河流概况。
力量目标：，使学生把握熟悉大洲的根本方法：如学会读图描述大洲的地理位置特点；学会运用地形图和地形剖面图，描述某一区域地势变化及地形分布特点；运用地图及有关资料归纳出大洲的地形、气候、河流特点，并分析其相互关系。
，尝试从不同方面说明亚洲是“世界第一大洲”，进展发散思维。
，培育探究意识和与人合作解决问题的力量。
情感、态度价值观目标：通过对亚洲自然风貌的学****以及用歌曲强化气氛，培育学生对大自然的喜爱，对于我们生活的大洲的骄傲感。
教学重点：通过对亚洲的学****把握熟悉大洲的根本方法。
教学难点：学会正确描述大洲的地理位置特点，运用地形图和地形剖面图描述区域某一地势变化及地形分布特点。
教学预备：挂图、地形名称卡片
教学过程


导入新课：
你知道世界上的大洲是哪一个吗？
你知道世界上人口最多的大洲是哪一个吗？
你知道世界陆地的点在哪吗？在哪一个大洲？
你知道世界陆地的最低点在哪吗？在哪一个大洲？
你知道中国在哪一个大洲吗？
对，以上全部的答案都在我们生活的这个大洲—亚洲。
从这节课开头，我们学****的对象将由上学期通观全球，转向距离我们周边的世界越来越近的地理环境，从某一大洲，深入到某一政区，再详细到某一国家。
讲授新课：
一、世界第一大洲
熟悉一个大洲，先要从“在哪里”入手，也就是明确位置，搞清晰范围、边界。
那么，应当如何描述亚洲在世界中的位置呢？
[活动]：P3
《亚洲在世界中的位置》，描述亚洲在东西半球、南北半球中的位置。（绝大局部在东半球、北半球）
《亚洲的范围》，找出亚洲的纬度位置
[教师利用“亚洲地形”挂图进展确认]


①最北：81°N；最南：11°3′S；
②最东：169°40′W；最西：26°3′E
、，你可以从哪些方面说明亚洲是世界第一大洲？
[小组争论]
：
（约92°，大局部在北半球，跨寒、温、热三带）
，距离约110千米，则亚洲南北距离（10120千米）
（约164°，大局部在东半球）
。
《七大洲面积比拟》，亚洲面积是多少，相当于几个欧洲和南极洲面积之和？ （三个