文档介绍：记叙文阅读答题技巧 1 .问文章体裁?答:此文是一篇。备选答案有:诗歌、小说(长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说) 、散文( 抒情散文、叙事散文、议论性散文即哲理散文)-- 要求形散而神不散、剧本、说明文、议论文 2 .记叙文六要素?时间、地点、人物、事件起因、经过、结果 3 .文章内容?方法:看题目、人物(事物) 、事件,进行综合、概括。强调三个部分: 内容是什么,文章怎么样,作者怎么样。答:A、此文记叙了( 描写了、说明了) ……的故事( 事迹、经过、事件、景物)。即谁做了什么- 这可以作为一句话概括文章内容答案。 B 、表现了( 赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了) ……。 C 、抒发了作者的……的感情。 4 .材料组织特点?紧紧围绕中心选取典型事件,剪裁得体,详略得当。 5 .划分层次?( 1 )按时间划分(找表示时间的短语) (2 )按地点划分(找表示地点的短语) (3 )按事情发展过程(找各个事件) (4 )总分总(掐头去尾) 6 .记叙线索及作用?线索(明线和暗线) --- 核心人物、核心事物、核心事件、时间、地点、作者的情感作用:是贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰。 7 .为文章拟标题。找文章的线索或中心, 依据有( 1 )核心人物( 2 )核心事物(3) 核心事件( 4 )作者情感 8 .品味题目可以从--A 内容上 B 主题上 C 线索 D 设置悬念上等方面进行品味。示例:(1 )主题上结合主旨必答,如象征性的散文题目,也可以这样回答:拟题巧妙, 一语双关,本指…实指…,突出主题,耐人寻味。(2) 说明文: 用了什么修辞手法, 生动形象说明了……, 点明了本文说明的主要内容, 点明了本文说明对象。 9 .了解人称的作用。第一人称:亲切,自然,真实,适于心理描写,便于刻画人物形象及性格特征。第二人称:便于情感交流。第三人称:显得客观,不受时空限制,便于叙事和议论 10 .记叙顺序及作用? (1) 顺叙( 按事情发展先后顺序) 作用: 叙事有头有尾, 条理清晰, 读起来脉络清楚、印象深刻。(2) 倒叙( 先写结果, 再交待前面发生的事。) 作用: 造成悬念、吸引读者, 避免叙述的平板单调,增强文章的生动性。(3) 插叙( 叙事时中断线索, 插入相关的另一件事。) 作用: 对情节起补充、衬托作用, 丰富形象,突出中心。 11 .语言特色?结合语境和修辞方法从下列语句中选择: 形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强、诙谐幽默。必须结合具体语句分析。一般指口语的通俗易懂, 书面语的严谨典雅, 文学语言的鲜明、生动、富于形象性和充满感情色彩。 12. 写作手法及作用?狭义的写作手法即" 表达方式", 广义的写作手法是指写文章的一切手法,诸如表达方式、修辞手法、先抑后扬、想象、联想、象征、开门见山、托物言志、设置悬念、象征、借景抒情、抑扬结合、正反对比、侧面烘托、虚实结合、以小见大、运用第二人称抒情、卒章显志、巧设悬念、首尾呼应、铺垫映衬、一线串珠、明线暗线等。常用具体如下: (1 )拟人手法赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,从而达到形象生动的效果。(2 )比喻手法形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。(3 )夸张手法突出人或事物的特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象。(4 )象征手法把特定的意义寄托在所描写的事物上,表达了……的情感,增强了文章的表现力。(5 )对比手法通过比较,突出事物或描写对象的特点,更好地表现文章的主题。(6 )衬托(侧面烘托)手法和正面描写。以次要人或事物衬托主要的人或事物,突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。(7 )讽刺手法。运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑,加强深刻性和批判性,使语言辛辣幽默。(8 )欲扬先抑和先扬后抑。先贬抑再大力颂扬所描写的对象,上下文形成对比,突出所写的对象,收到出人意料的感人效果。(9 )前后照应(首尾呼应)使情节完整、结构严谨、中心突出。( 10 )设置悬念能引起读者注意,引出文章的说明内容等。( 11 )文章开篇的写作手法有: A 、可以用诗经里的赋比兴手法。比如说,兴,是先言他物的。 B 、也可以用引用的手法。如名句、箴言之类的 C 、也可以先声夺人,用一系列的排比句,气势强烈…… D 、或是采用题记的方法。显得隽永深刻,又有文采 E 、开头用景物描写也不错,渲染你所需要的气氛和基调。 F 、开门见山。 G 、倒叙 13 .修辞方法及作用(1 )比喻:生动形象地写出 xx 事物的 xx 特点。(2 )拟人:赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,生动形象地写出 xx 事物的 xx 特点。(3 )