阿长与《山海经》.ppt

文档介绍：阿长与《山海经》鲁迅课前热身: 读一读骇掳悚惶急疮疤诘问渴慕疏懒霹雳孤孀絮说福橘粗拙烦琐惧惮郝懿行舫胸脯倘使 lǔ chu ā ng jié sǒ ng hu á ngkě Pī lì su ǒdàn hài sh ūxùjú zhu ō su ?H? o y ìf? ng pút? ng 1、《山海经》是一部什么样的书? 合作探究:多边互动 1 2、“我”得到《山海经》了吗?得到过几次, 哪次最令“我”震惊?你从哪里体验到的? (“我”念念不忘,最为心爱的宝书) 人面的兽,九头的蛇,三脚的鸟,生着翅膀的人,没有头而以双乳当作眼睛的怪物, ……得到了;两次,第一次。“我”似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来。小结 1: “我”得到了梦寐以求的《山海经》, 是阿长给我的,令人出乎意料,使“我”充满震惊和激动。合作探究:多边互动 1阿长是谁? 合作探究:多边互动 2 3、粗读 1-18 段,明确:这些段落中的“我”喜欢阿长吗? “我”不喜欢阿长。 4、阿长是个什么样的人?围绕“阿长”写了哪些事情? 阿长的由来—地位低下切切察察 ---- 饶舌多事“大”字睡相---不拘小节过年吃福橘---迷信善良“长毛”的故事—无知淳朴买《山海经》—乐于助人、关心疼爱“我”以上的内容哪些是详写,哪些是略写?为什么这样安排? 详写:为“我”买《山海经》一事。略写:阿长称呼的来历,切切察察的毛病,摆成“大”字的睡相,令人讨厌的种种规距, “长毛”的故事等。合作探究:版块碰撞阿长是个地位低下、饶舌多事、不拘小节、迷信善良、淳朴无知的而又乐于助人、关心疼爱“我”的人。合作探究:多边互动 2小结 2: 纵?全?,??出作??“阿长”的??有?样的??????出??相?的???以说?。) 从??的????来?,作??“阿长”的??是?样的? 尊敬喜爱感激怀念为???作??大写???“??”“讨厌”阿长?欲扬先抑 1?当阿长来问《山海经》是?么一?事?, “我”是?样?的? 这种????了“我”的什么心?? 2?当阿长说“??,有??的‘三?经’?我给你买来了”,“我”有什么?????出?样的心?? ????: