文档介绍：初中思想品德教学有感
陈兴礼 思想品德课程是初中非常重要的学科,也是初中学生健康成长不可缺少的重要部分。思想品德课是对学生进行思想品德教育的重要途径,对学生形成良好的思想品德,树立正确的世界观和人生观,起到不可估量的奠基作用。尤初中思想品德教学有感
陈兴礼 思想品德课程是初中非常重要的学科,也是初中学生健康成长不可缺少的重要部分。思想品德课是对学生进行思想品德教育的重要途径,对学生形成良好的思想品德,树立正确的世界观和人生观,起到不可估量的奠基作用。尤其是在新课标实施后,对思想品德学科进行了全方位改革,将这门学科完全与学生的生活紧紧扣在了一起,充分体现了学生主体地位。调动了学生的学****积极性。如何针对初中思想品德学科的特点,对思想品德课的教学方法进行改革起着非常重要的重要。下面就谈谈我在初中思想品德教学过程中的一些做法。
一、培养学生的学****兴趣,上好第一堂课
既然思想品德课是对学生进行思想品德教育的重要途径,我们应首先使学生知道学****思想品德课的重要性。在教学时重视第一堂课的教学就非常重要。“兴趣是学生最好的的老师”,要想学生喜欢思想品德,作为教师就得想办法让学生喜欢你。一般,上课有***,亲和力强,善于鼓励学生,欣赏学生,知识面广,且对学生严中有爱的教师都比较讨学生喜爱。博得了学生的喜爱,老师就应该充分利用这个有利因素,趁机培养学生的学****兴趣,引导学生喜欢思想品德课。在教学中,还要做到先易后难,善于从学生感兴趣的话题入手,然后引导学生去进一步观察、了解整个世界,帮助学生怎么样去适应新的环境等等。让学生感觉到思想品德是一门既好学又好玩的学科。逐渐培养学生对思想品德的兴趣,为以后的学****打下很好的基础。
二、巧设悬念激发学生学****情感
巧妙地给学生布下谜团,设置悬念,让学生的情感一波三折。在特定的情境中就会引起共鸣,产生积极的情感体验。
三、采用对比方法激发学****情感
有比较才有辩别,才会有更深的认识。初中学生已经有一定的明辨是非的能力,但要达到认识,情感和行为的统一就必须在学生的情感体验上下功夫。在教学过程中通过一些故事的讲解,对比,让学生明白自己喜欢什么,不喜欢什么,为什么?通过正反对比体验,学生就会激发学****的积极性。
四、引导学生从实践中探究知识,培养学生自主学****的能力
初中思想品德教材中的很多知识都可以引导学生从生活中去体会、感悟。由学生自己去探究的知识既容易理解又记得牢。通过理论与实践相结合的方法进行教学。只要我们认真利用,精心组织好这些活动,一定会对教学有帮助的。通过这些活动让学生也真正认识到自己主动学****的重要性,真正做到教与学有机结合。
五、加强训练,学会运用所学知识,提高自身素质
备课、上课很重要,课后巩固也必不可少。学生课堂上听得再好,如果课后不及时消化,效果就会大打折扣。接受得快,忘得也快。所以,学生上课听懂了,课后再进行一些典型****题的训练或花上短暂的几分钟或十几分钟抢记,趁热打铁,是很有必要的。这样,学生不仅能更牢固的掌握好所学知识,而且还能将课堂上所学知识通过练****得以提升、拓展。只要这样长期训练,学生就不会觉得所学知识不知如何运用了。既培养了学生的做题能力,知识的运用能力,又让学生知道了本课所学知识,哪些是重点,哪些是难点,哪个知识经常