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高中高三作文1010字：今天我值日
总评：本文真实地记录了“我”值日打扫卫生的详细过程，写得很具体，叙述也很流畅，但很惋惜的是文中写到的“很多人都不懂得爱惜环境，才一小块地，就扫
高中高三作文1010字：今天我值日
总评：本文真实地记录了“我”值日打扫卫生的详细过程，写得很具体，叙述也很流畅，但很惋惜的是文中写到的“很多人都不懂得爱惜环境，才一小块地，就扫出了这么多的垃圾”本是一个很好的亮点，但作者没有围绕这个点绽开详细的叙述（或论述），而是一味地写怎么扫地、看到了什么，等等，平均用墨无重点，没能表达必要的中心思想，通篇下来给人感觉淡如白开水，没什么印象。在这里，我还是重复一下《副科考试》的评析建议：作文与日志是完全不同的两码事，这种内容的作文（哪怕是日记），肯定要详略得当，抓住自己感受最深的地方，花大力气描写一、二处，其余的一笔带过，不必四平八稳，这样才会给读着留下更加深刻的印象。 鉴此，本文没有接着分段评析与供大家沟通学****的意义。 点评人：我是雨欣
这个星期一，是我值日，我早早地出了门，冲上了公交车。
一到学校，我顾不上别的，拿起扫把，匆忙地跑向包干区，打算扫地。
过了一会儿，组长下来了，她对我说：“这么早来啊！
好好扫啊！
当心被我唠叨！
”她领我来到了一块地，对我说：“你可以扫了，就这块。”我瞧了瞧，这块地可真小啊！
我沾沾自喜：看来组长对我蛮偏心的。我立刻扫了起来。
不一会儿，我就扫完了。我拿出一张纸，放在地上，坐在纸上，看着大家扫来扫去，垃圾堆的像小山。我不禁想：现在，垃圾真是越来越多！
很多人都不懂得爱惜环境，才一小块地，就扫出了这么多的垃圾。
过了一会儿，除了一个同学，大家都扫完了。我们不断督促：“你能不能快点儿啊？这么慢！
”她“嗯嗯”地应了两声，接着慢吞吞地扫起来。大家这下可烦透了。因为我扫得最少，大家确定让我去帮她，我只好拿起扫帚，走了过去，问：“你要扫多少啊？”她指了指，说：“喏，这一块。”“啊？这么大？”我惊呼起来。她看了看我，说：“我扫了这些。”我一瞧，差点没吓晕，要是组长叫我扫那么多，我肯定会和她拼了命，我说：“你累不累？“挺累。”我只好帮个忙了。