文档介绍：高中生综合素质评价自我评价 [高中生综合素质自我评价五篇]
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导语自我评价自我意识的一种形式。是主体对自己思想、愿望、行高中生综合素质评价自我评价 [高中生综合素质自我评价五篇]
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导语自我评价自我意识的一种形式。是主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的鉴定和评价。如下是大整顿的高中生综合素质自我评价，欢迎阅读！
高中生综合素质自我评价一
三年来，我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，和同窗相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关怀国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，进步自己的思想觉悟。
性格活泼开朗的我积极参与多种有益活动。高一年担任语文科代表，协助教师做好各项工作。参与市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛，任小广播员。高二以来任班级文娱委员，组织同窗参与多种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参与朗读、小提琴表演。在校辩论赛在体现较杰出，获“最佳辩手”称号。我爱好运动，积极参与体育锻炼，力求德、智、体全面发展，校运会上，在800米、200米及4×100米接力赛中均获较好名次。
高中生综合素质自我评价二
三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为后来我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基本。但是，通过三年的学****我也发现了自己的局限性，也就是吃苦精神不够，具体就表目前学****上“钻劲”不够、“挤劲”不够。固然，在我发现自己的局限性后，我会竭力完善自我，培养吃苦精神，从而保证后来的学****成绩能有较大幅度的提高。
作为跨世纪的一代，我们立即辞别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去谋求另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学****成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。
高中生综合素质自我评价三
本人，热爱祖国，遵纪守法，以自己是一种中国人而感到自豪，祖国的每一点变化，所有牵动着我的心，香港回归的日子，神州五号发射的日子，申奥成功的日子，所有是我最难忘，最让我激动的日子，我和每一位热爱祖国的中国人同样，为那一时刻的到来而欢呼雀跃。
我从小养成了一种****惯。每当在电视里看到国旗升起的时候，就情不自禁地起立敬礼。曾经当过学校护旗手，也始终是我自豪和荣耀的经历。当国旗升起，国歌奏响后，我的内心就布满了自豪感，每天的新闻联播是我必看的内容。
学****之余，坐在车里，观看家乡的夜景，是让我最放松的一件事，这几年家乡的变化太大了，立交桥，景观大道，休闲广场，人们的生活环境越来越好了，我热爱祖国，热爱家乡，一定努力学****争取为祖国和家乡的发展多做一份奉献。
高中生综合素质自我评价四
本人学****态度端正，目的明确。各科成绩还算可以，没有偏科现象，爱慕和同窗讨论问题，自主学****能力强。上课可以认真听课并积极参与讨论，可以积极完毕各项学****任务，自觉，独立地完毕各科作业。
课余时间参与《计算机编程》特