文档介绍：九月份
第二
活动时间：2013年9月5日星期四上午第一次活动活动内容：快乐小鱼童活动目标：
学****抛接的动作，增强手眼配合能力及合作意识。
锻炼幼儿的手臂力量，增强幼儿的目测力和动作的准确性。
激发幼儿对投掷活动的兴趣，培养幼儿勇胎
活动目标：
1、发展幼儿的平衡、跳跃能力。
2、提高幼儿动作的协调性与灵敏性，激发幼儿创造性思维。活动重点：
幼儿平衡能力、跳跃能力的培养。
活动难点：
幼儿在跳进和跳出轮胎时要双脚同时往里跳。
活动准备：
轮胎若干。
活动方法：
示范法、游戏法、分组法
活动过程：
一、队列练****br/>一路纵队——成方形——开花走——四路纵队
二、幼儿在场地四周自由地玩轮胎。
三、老师示范跳轮胎的方法：双脚并拢，用力跳进轮胎中心，前脚掌轻轻着地，再用同样方法跳出来。
四、幼儿迅速找朋友，两人一组跳轮胎，教师指导幼儿的动作。
五、引导幼儿创造性的玩轮胎，教师指导幼儿的动作：请幼儿想想轮胎还可以怎样玩？请个别幼儿介绍并示范自己发现的玩法。
六、再次分散练****br/>七、组织幼儿整理运动器械。
第七周
活动时间：2013年10月10星期四上午第一次活动活动内容：锻炼：小青蛙的游戏
活动目标：
1、练****平衡能力，发展动作的协调性。
2、遵守游戏规则，培养合作意识。
活动重点：
让幼儿掌握各种不同的跳跃动作。
活动难点：交换方向跳幼儿不容易掌握。
活动准备：
纸板
活动方法：
讲解法、示范法、游戏法。
活动过程：
一、准备活动。
1、幼儿做小青蛙的动作随音乐出场。
2、做小青蛙模仿操
二、基本活动：“小青蛙跳荷叶”。
1、幼儿自由模仿小青蛙的跳跃动作，探索各种不同的跳跃动作（转身跳直线跳、交换方向跳、连续跳等）。
2、练****单脚跳上双脚跳下，锻炼平衡能力。
3、集体练****幼儿自由结伴。
4、游戏：“团结友爱的小青蛙”。玩法：幼儿根据教师的口令作相应的动作，如：“两只青蛙两条腿”，幼儿两人拉手，单脚站立；“三只青蛙四条腿”等。
三、结束活动。
“小青蛙”在池塘中轻松、自由的游泳、洗澡、嬉戏。
第八
活动时间：2013年10月17日星期四上午第一次活动活动内容：锻炼：椅子的游戏
活动目标：
1、发展平衡，跳跃的动作，提高动作的协调性和灵活性。
2、培养克服困难的精神以及与同伴合作的意识，提高协作能力活动重点：
让幼儿练****平衡，跳跃的动作。
活动难点：幼儿对跳跃方法的掌握。
活动准备：小椅子、音乐、旗子。
活动方法：
讲解法、示范法、游戏法。
活动过程：
、导入。
1、开“小汽车”人场。
教师：小朋友，今天我们去郊游！让我们的小椅子变成小汽车带我们出发吧！
2、热身运动。
二、基本活动。
1、引导幼儿自由探索椅子的多种玩法。
2、师友共同分享各自的玩法和完后的感受。
3、引导幼儿合作游戏。
（1）、幼儿自主合作游戏，教师指导。
（2）、集体练****br/>走独木桥——将多张椅子横向并排成平衡木，有联系走平衡木。开火车——幼儿倒坐在椅子上椅背向前，两脚着地，向前行进。
4、游戏：奥运小冠军。
玩法；经幼儿分***数相等的四组，游戏开始。各组的第一位幼儿绕过障碍，走过独木桥，拔下终点的旗子快速跑回，拍第二名小朋友的手，游戏一次进行，最先完成的一组获胜。
三、结束活动幼儿搬椅子回活动室。
活动效果分析：
这一活动所用的器械是幼儿园均具备的小椅子，我根据大班幼儿的年龄特点和活动能力创编了以“骑马郊游”和“抢椅子”为主要情节的各种椅子游戏较好地发展了幼儿的体能，培养了幼儿的合作精神。
在活动中，我把大部分的时间让给幼儿活动，如给每个幼儿一张椅子，以减少等待，减少不必要的整队，从而使活动具有一定的运动密度和强度。当幼儿利用小椅子进行走、跨、跳等练****时，能将全面观察和重点观察相结合，分类指导，及时调整活动计划，以满足幼儿的需要，从而改变了以往只重教材、忽视幼儿或只重结果、忽视过程的教学方法。为幼儿创设了一个宽松、自由的活动环境。无论是幼儿的个体活动、结伴活动，还是集体活动，我始终能重视培养幼儿的创造才能。
第九
活动时间：2013年10月22日星期四上午第一次活动
活动内容：锻炼：好玩的布棒
活动目标：
1、练****走、跑、跨跳等动作，发展动作的协调性和灵活性。2、培养幼儿的创新及合作意识。
活动重点：让幼儿练****走、跑，跨跳
活动难点：跨跳的动作是幼儿很难掌握的。
活动准备：布棍人手一个，小椅子。
活动方法：
讲解法、示范法、游戏法。
活动过程：
一、准备活动。
在教师带领下用布棍做热身运动。自由或结伴玩布棍，大胆探索，尝试布棍的不同的玩法。教师：布棍还有各种各样的玩法，小朋友找一个空地方自己或