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剪男士头发教学图解法.docx

上传人:业精于勤 2022/6/13 文件大小:11 KB

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文档介绍:剪男士头发教学图解法

  核心词图解法 林果生产技术 教学应用   《林果生产技术》是农业职业教育的重要骨干课程之一,是一门集多学科知识于一体的综合性应用科学。它涵盖知识点多,涉及植物理论范畴广,囊括技术内容丰富。因此,要想让学生高剪男士头发教学图解法

  核心词图解法 林果生产技术 教学应用   《林果生产技术》是农业职业教育的重要骨干课程之一,是一门集多学科知识于一体的综合性应用科学。它涵盖知识点多,涉及植物理论范畴广,囊括技术内容丰富。因此,要想让学生高效率学到专业知识、对的掌握专业技能,教师要针对专业的特点,使用合适的教学手段,来提高教学质量。通过几年的教学实践体会,我觉得图解法的应用,大大提高了这门学科的教学效果。
  一、应用图解法解说林果理论基本内容,使学生易于接受理解
  林果生产技术基本理论部分,涉及学科多,覆盖面广,前后关系紧密,学生学****起来感觉“无从入手”、“似懂非懂”。果树基本掌握的好和坏,直接影响进一步学****专业技能的效果。图1 果树树体构造要选择合适的教学措施、教学手段,协助学生筑造牢固、坚实的理论根基是很有必须的。图解法在果树理论教学中的应用起到了事半功倍的效果。例如,解说到“果树的树体构造”时,绘制出果树的简笔图,并把树体的构造名称一一相应标示出来,使学生看后一目了然,把抽象的构造名称同形象鲜明的树体图联系在了一起,加深了对构造的记忆和理解,很难忘却。果树的树体构造通过图解法,不仅使知识由抽象变得直观、形象,使知识由繁变简,层次清晰,并且也增长了知识的趣味性、吸引性,提高了学生的学****爱好,增强了学生的求知欲。
  二、应用图解法解说实验内容,既能启发学生进行积极思考,又培养了学生的动手操作和实验设计技能
  例如,解说嫁接实验部分时,应用图解法措施,使学生在较短时间内不仅完毕了实验内容,且掌握了嫁接技术要领。嫁接是果树进行繁殖、扩大生产、构建优质高效栽培体系的基本,是实验教学中不可缺少的一种构成部分。嫁接对实验材料、学生、环境、管理所有有比较严格的规定,规定技术性强,操作规范,做到这些才干提高苗木成活率。要想使学生做好这个实验,达到进一步结识、理解、掌握嫁接技术,我选择了合适的教学手段――图解法,将实验环节、重难点内容进行合理的安排,让学生高清晰、高效率的领悟了实验宗旨,