文档介绍：教学活动设计表
教学主题：
狮子王
活动名称：
胆小狮特鲁鲁
领域:
语言
活动目标:
1、理解故事内容,感受故事夸张的手法、有趣的情节，能简单复述
故事内容。
2、喜欢故事中
教学活动设计表
教学主题：
狮子王
活动名称：
胆小狮特鲁鲁
领域:
语言
活动目标:
1、理解故事内容,感受故事夸张的手法、有趣的情节，能简单复述
故事内容。
2、喜欢故事中特鲁鲁胆小而又勇猛的可爱形象
,体验它从胆小到勇
敢的心理变化。
活动准备：
1、挂图27号;《小朋友的书·我的动物朋友》
2、磁带及录音机;故事中的动物图片
活动重点：
3、理解故事内容,感受故事夸张的手法、有趣的情节，能简单复述
故事内容。
活动难点：
喜欢故事中特鲁鲁胆小而又勇猛的可爱形象，体验它从胆小到勇敢
的心理变化。
活动过程：
一、谈话引起幼儿兴趣
备注：
师：小朋友,你们的胆子大不大？你做过哪些胆子特别大的事情？今天老师请来了一只胆小的狮子特鲁鲁，我们一起来听听在它身上发生了什么奇怪的事情！
二、教师分段讲述故事，幼儿倾听
㈠、结合挂图，幼儿倾听故事前一部分，理解故事内容，体验胆小狮特鲁鲁越来越胆小的心理。（特鲁鲁狮子长得高大----好了好了，别怕别怕）
提问：1、故事里面有谁？它叫什么名字？
2、它是一只怎么样的狮子？它有什么特别的地
方？
3、它遇到了哪些动物？（提醒幼儿注意了解这
些动物的身体是逐个变小的）
㈡、结合图片,请幼儿简单复述故事前一部分
师：胆小狮特鲁鲁先遇到了谁?他怎么了？接着又遇到
了谁？最后遇到了谁？它的胆子越来越怎么样？
请你看着图片简单的讲一讲。（分组讲述,然后每一组
派一个代表简单复述故事前一部分）
㈢、结合挂图，幼儿倾听故事后一部分,理解故事内容，
一起体验胆小狮特鲁鲁从胆小变勇敢的心理变化.
提问：1、特鲁鲁有了什么变化?（引导幼儿关注不仅
是身体的变化，更要引导幼儿体验从胆小到勇敢的
心理变化）
2、特鲁鲁救了哪些小动物？（引导幼儿注意了解这
些动物的身体是逐个变大的。）
3、因为什么原因特鲁鲁身体变得越来