文档介绍：教师个人培训总结_幼儿教师培训个人总结
通过13天的培训学习，使我接触到了专家学者们的教育新理念，学习了不少优秀教师的课堂教学设计，同时还与省内的一线教师们进行了充分的交流。收获颇多，感触较深的同时，也认识到了自己教学中的不足，因认真完成每一项教学任务，不是为了最好，而是为了更好。
尊重学生
每个学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们应该把学生当作平等的人来对待，不应该把他们当作下属来责骂。只有我们重视学生，学生受到老师的尊重，他们才会尊重老师，愿意学习老师教给他们的各种知识。
要有强烈的责任心
作为一名人民教师，强烈的责任感是最基本的。这种责任感主要体现在对所有学生负责。教师在教人育人中要面向全体学生。我们老师一走进学校，我们就对每个学生负责。我们必须关心学生，尊重他们的个性，促进他们德、智、体的发展。
以身作则
教师的言行潜移默化地影响着学生的思想、行为和素质。学生喜欢模仿老师的言行，这将对学生的成长产生终身影响。因此，教师必须始终为学生树立良好的榜样，做学生首先要做的事情。坚持自律。
四、反思教学工作，不断进取
在教学中，我不断地思考自己在工作中的不足之处。我将努力提高我的生物学水平，以更好地适应当前的生物学教学。
通过这次的培训，使我深刻意识到：自己的知识、能力还有一定差距，人只有不断地学习，不断地充实，不断地觉醒，才能立足于这个高速发展的社会。不断地提高自身的价值，为我省的教育事业发挥自己的作用。
作为一名教师，一年的培训活动即将结束，但今年的培训活动收获无限。
整个培训过程中内容丰富，形式多样，有各级专家的专题报告，有特级教师的教学展示，有名师与新教师的同备、同课、同研，有学员围绕专题进行的说课。也有学员的互动讨论，更有专家的指导、引领。通过理论的培训学习，现场的教学观摩。因此，这一年的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。对于我来说这是收获丰厚的一年，也是促进我教学上不断成长的一年。
开放教师培训和参与学台的起点。通过培训，我们慢慢适应了环境和工作。因此，通过领导和同事的微妙教导，我们也从一开始的浮躁转变为现实和务实。在这样的人文环境中，我们的素质逐步提高，我们的教学专业能力也在不知不觉中得到了增强。
在培训中，是专家们的精彩讲座一次次的激起我内心的感应引起了我的反思。各位专家的讲座给了我很多启示，让我受益匪浅。下面就是我在这次培训中的一些体会：
一、课堂教学行为的再认识与反思
课堂是教师教学生命力的所在地，也是学生智慧的发源地之一。
（一）我们应该及时反思我们的教学
传统意义上的课堂，就是教师讲，学生听，老师很少审视自己的教学是否引起了学生的兴趣，也不够关注学生的参与度是否与自己有关。当学生出现与课堂教学不一致的行为时，只是一味怨学生，很少反思自己的教学行为是否适应了学生心理特点，激发了学生的求知欲。
（二）我们应该给学生留下思考的空间和时间
学生获取知识的结果，远远比不上他获取结果的过程重要。让学生在学习上有所发现，有所体验，重要的前提是给予他