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文档介绍:计算机实****计划书实****对你的人生道路来讲,是非常重要的,那么计算机专业学生如何制定实****计划? 下面是学****啦小编收集整理的计算机实****计划书,欢迎阅读。计算机实****计划书篇一实****第一个礼拜,算是适应期。主要了解一些公司的背景、产品、发展方向等。另外, 尝试更同事多沟通, 从交谈中也能够学到不少东西。同事们都很热心,很照顾我,经常在我碰到困难的时候便主动伸出援助之手,令我非常感动。几天之后开始在同时的帮带下, 做一些业务相关的活, 主要是在一旁协助处理一下简单的事情。也就是打基础。可别小看了这些活, 虽说简单, 但都是疏忽不得的, 每件事情都至关重要, 因为它们都是环环相扣的。为了保证最后能够成功,前面的每一步基础都要打好。为了能够真正的学到知识,我很严格的要求自己去做好每一件事情,即使再简单的事情我都会认真考虑几遍,因此, 虽然做得不算快, 但能够保证让同事们满意。同事通常也不催促,都把任务安排好,然后便交给我自己去处理,同时还不时提供一些帮助。等慢慢熟悉起来, 做起事情也越来越顺手了。第一个礼拜的实****我可以简单的总结为几个字,那就是:多看,多问,多观察,多思考! 一方面要发扬自主思考问题的能力,在碰到问题的事情, 自觉努力去独立解决, 这样对问题便能够有一个更深刻的了解,当解决的时候也会获益良多。另一方面,要发扬团队精神。公司是一个整体,公司产品是团队的结晶, 每个人都需要跟其他人更好的沟通和交流, 互相帮助, 合力完成共同的目标, 团结众人的智慧才能够发挥最大的效能。计算机实****计划书篇二实****第二周开始,已经逐渐进入状态。开始独立接触一些业务,公司也知道对于销售,我是一个很新的新手,所以刚开始让我做的,主要是通过电话跟客户沟通。现在开始便需要跟客户交谈, 要能够很好的领会客户的意图, 同时准确的向客户传达公司, 以及公司产品相关的信息。这就要求我对公司本身的一些业务流程和产品特点有相当的熟悉。于是每天上班我都会比同事去的早一些, 准备一些资料在身边已被随时查阅, 当然如果这次信息能够放在脑子里那就更好了,于是我一有空就多看几遍,慢慢的熟记在胸。工作进行的还是比较顺利的,通常每天都要接受好多个电话, 电话通常都较短, 只需要简单的作一些相关的介绍即可, 当然也有些客户需要更详细的信息, 于是我需要对全局都做一番描述, 力图让对方更深的了解我们的产品, 最重要的是让他们觉得我们的产品是非常出色的。虽然自认为口才并不好, 但我能够把事情描述的比较清晰, 如此也令客户满意。而每次让客户满意的挂电话的时候, 自己心里都会觉得很踏实, 虽然已经讲的口干舌燥了, 但一想, 也许我刚才一番话就搞定了一笔生意,即使再辛苦也是值得的。工作都是辛苦的,特别是周末前的一两天,电话特别的多, 似乎大家都想在周末前做完一些事情, 等到放假的时候可以安心的休息。电话一多就容易乱,幸好有同事在旁边一同应付,更多的时候他们帮我, 有时候我也帮他们。大家互相帮助也使问题容易解决得多了。下一页更多精彩计算机实****计划书篇二: 安装造价员实****周记安装造价员实****周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么, 我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的,不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样, 我说没怎么深入, 只是学的些基础。看来我得从头好好学****了。第一天, 师傅拿了一套简单的建筑图纸给我, 是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍,然后自己翻图纸, 按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍, 又验算了一遍。期间, 遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答, 有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解, 还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸, 还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则,很多东西和实际中是不一样的,必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算, 我明白了所有梁都算至板底, 长度算至柱间净长, 伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶, 有柱帽算到柱帽下端, 板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板, 有梁板的梁计入板内套板的定额, 板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量。本工程主要是工业厂房承受力大, 基础采用大板基础。一周算完后, 感觉自己挺有成就感, 了解到实际和图纸中的区别, 计算时必须要有耐心, 认真观察图纸不懂得进行现场考察,最好分类计算防止掉项。算出工程量套定额,套定额必须设好计算规则,注意实际工程量和软件默认的差异, 特别是换算问题。通过这一周的集中练****不但明白了许多专业知

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