文档介绍：初中英语教学设计案例一、教学内容分析
I《英语课程标准》中明确指出，基础教育阶段英语课程的任务之一是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英固掌握以往所学知识，在教学的过程中，教帅们起弱，启发，解惑的作用，帮助学生认识接受知识，归纳整理知识，从而提高f撤
本课是外语研究出版社八年级下册module4中的unitl,其中重点是需要学生掌握本单元的
newwordsandnewphrases
其次还要求他们掌握本单元的basicsentencepattern:ifconditionalclause(if
的条件状语从何刚上课的时俄设
understandtheinstructionsofusingapieceoftechnology.
置了一些问题来引导他们进入本单元要学习的范围里,乂用了多媒体课件，有声育倨这极大地调动了学生的积极性，使之都非常愿意参与进来，就为他们更好地掌握本单元的知识奠定了基础。
为了调动学生参与课堂，我设计了多种评价方式，有个人评价，也有小组评价，券"生在课堂上的表现，及时进行表扬，虽然时间有限，但是，我让学生参与评价，不但节约时问，而且使评价更具有公正性。
如何使学生掌握学习的技巧?
如何运用小机讨论和对话练习来锻炼，以至是学生们达到熟掌握和运用知识反思的程度？
如何在有限时间里对全体学生进行评价?
四、Teaching
process
TeachersActivity
StudentsActivity
PurposeofDesign
Step1:askingquestions
First,Thinkaboutthe
questionsandanswerthem.
根据外研版教材相关内容，既
First,,whatkindofnewtechnologydoyou
know?Howmanynewtechnologycanyousay?Then,theteachertakesomeasexamplestostudents.
Suchas,theinductioncooker,electronicricecooker,
soybeanmilkmachine,juicingmachine,themaglev,rocket,fridge,airconditioner.,Andsoon.
Step2:Goingonthelessonbyfollowingthe
ppt
Followtheppt,.,
Then,lookatthe
multifunctionmachine(ppt)
Andmatchthewordstothepicturesofallkindsofnewtechnology,,theyjustneedtofamiliarwiththem.
First,Lookatthepptandmatchthepictureswiththewords,andreadthemtogether.
Thenlookatthebook,findoutthesentencesthathavetheifconditionalclause..Read
做到与教材相适应的多媒体
课件，又能问一些与本单元开
篇课题有关的问题来激发学
生的学习兴趣，调动学生的学
习积极性，使学生积极地参与
到教学里当中,更好地掌握本
单元所要学的知识。
利用多媒体课件来给学生们
传授更多的课本以外的知识，
让他们对现实生活中存在的
但还没学过的事物的英文说
法有的基本的初级的了解。满
足他们的好奇心。
提出问题，引发学生对自己能力的思考。
用ppt来吸引学生们的眼球以
及注意力，让他们能全身心的
投入到课堂的学习当中来。
First,gooverthewordswiththepicturesontheppt,
Then,readthedialogueonthe
themandtranslatethembyonegroup,andfindoutthekey
每个学生自己在书上找含有if
引导的条件状语从句，并试着
翻译出来，然后老帅给予提示和纠正，能提高学生们自主学bookandfindoutth