文档介绍：名师归纳总结 精品学****资料
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黄龙山学校教学设计
课题名称 1、上学回家记住路
课时：
教学目标：
通过学****下（）里给他画上小红花；
2、老师检查总结；
3、同学看拼音读
“ 小贴士” ；
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课题名称 4、课间嬉戏要安全
课时：
教学目标：
1、知道在课间活动中要按次序、守规章、留意安全,大家才能开心又安全； 2、能通过正 反事例明白课间嬉戏安全是第一； 教学重点：
使同学知道课间嬉戏留意安全应当怎样做； 教学难点：
明白课间嬉戏为什么安全是第一； 教学预备：
教学过程：
一、导入新课：
小伴侣们,你你们课间都做些什么嬉戏？ 二、看一看,想一想（分析事例,强化观点） ： 1、老师讲“ 安全警示” 中的故事（ P9）； 2、引导同学想一想,说一说： 课间嬉戏怎样玩才安 全？ 3、全班沟通；
4、老师补充小结；
三、说一说,记一记： （联系实际,辨别是非,指导行为）
1、引导同学
看图,读读“ 小博士” 的话,辨一辨图片上同学课间活动对不对？
2、指名读小博士的话：课间活动很好玩,大家一起做嬉戏；蹦蹦跳跳多喜悦,牢记安全是 第一；
3、记一记小博士的话 4、说说自己课间嬉戏那些是安全的,仍有哪些是担心全的？以后该 怎么做？ 四、总结全课,测一测：
1、小检测：讲一讲我们课间的小嬉戏,那些嬉戏能在教室里玩？
3、同学看拼音读“ 小贴士”
《学儿歌
知安全》
2、老师检查总结；
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第 4 页,共 16 页
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课题名称 5、上下楼梯要慢行
课时：
教学目标：
1、学****楼道安全学问
,懂得正确上下楼梯的重要性；
2、初步把握课间、集会、放学时上下
楼道的正确方法；
3、初步树立安全意识 ,逐步养成上下楼梯靠右行走、不追赶打闹、照料前后的良好安全****惯； 教学重点：
初步把握课间、集会、放学时上下楼道的正确方法；
教学难点：
教
初步树立安全意识
,逐步养成上下楼梯靠右行走、
不追赶打闹、 照料前后的良好安全****惯；
学预备：
教学过程：
一、导入新课：
小伴侣, 刚才我接到 “ 小兔”
的邀请函, 他说今日是他的生日,
请我们到他家做客,
想去吗？
可是, 他家住在 5 楼,我们要经过楼梯才能到达,的？上下楼梯应当留意什么？怎样才是安全的呢？
谁能告知老师： 我们平常是怎样上下楼梯
二、看一看, 想一想 （分析事例, 强化观点）： 1、老师读 “ 安全警示” 中的故事 （P11）； 2、引导同学想一想,说一说： 你觉得上下楼梯应当留意什么？ 3、全班沟通； 4、老师补充小 结；
三、观看图片,总结上下楼梯的正确方法；
：（联系实际,辨别是非,指导行为）
1、引导同学看图,读读“ 小博士” 的话,说说你知道了什么； 2、指名读小博士的话：
（1）上下楼尽量和其他同学保持方向一样,手扶楼梯栏杆靠右行； （2）拥挤时,抓住牢
固的东西,等人群过后快速离开； （3）人群向着自己走的方向涌来时,立刻侧身避让； 3、
记一记小博士的话
4、说说自己平常在学校是怎样上下楼梯的；
四、总结全课,测一测：
1、小检测：看图,小伴侣,你们可要认真看哦,看看哪幅图里的小伴侣行为是对的,哪幅 图里的小伴侣是不对的？
2、老师检查总结；
3、同学看拼音读
“ 小贴士” 《学儿歌
知安全》
第 5 页,共 16 页
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